運動会予行の前。５年生の子供たちが１年生を児童玄関まで迎えに行き、団席まで連れて行ってあげました。１年生へ声をかけている姿から、「下学年へ優しく」を自分なりに考えて実践していることが感じられます。日々成長を続ける子供たち。頼もしく感じます。

　今日、運動会の予行練習がありました。いろんなハプニングがあったけれど、無事に終わりました。６年生は、全校をまとめるので大変です。予行練習では、６年生の大変さがよくわかりました。

天瀬っ子ＨＰ記者
６年生　　Ｇ・ＨＰさん

　今日は、運動会の予行練習がありました。クラスのみんなは疲れてクタクタだといっていました。（多分・・・）この予行練習でうまくいかなかったこと、もっと改善できることが見つかったので、それをいかして本番の運動会を成功させたいです。

天瀬っ子ＨＰ記者
６年生　Ｇ・Ｒさん

　今日、予行練習がありました。ぼくは、プログラムや競技を紹介する放送の役になりました。ぼくは、けがをしていて競技はでられませんでしたが、みんなを見ていて「早いなー」と思いました。

天瀬っ子ＨＰ記者
６年生　　Ｙ・Ｔさん

　今日、お家の方にプログラムを渡します。楽しみにしていてください。

　予行をがんばった子供たち。お腹ぺこぺこです。もりもり食べます。

　今日、学校で運動会の予行がありました。私は用具係でした。巧緻走や団別対抗リレーのコーンや用具を置きました。本番も、係の仕事をしながら頑張りたいです。

天瀬っ子ＨＰ記者
６年生　　Ｄ・Ａさん

　先週、ペア学年の２年生とクロームブックを使って、作業を行いました。年の離れた学年と関わることは、子供たちを大きく成長させてくれます。この時、５年生の子供たちは「お兄さん・お姉さん」として見上げられる存在になります。年長者としての「ちょっとした背伸び」が実際に自分を高めてくれるのです。そして、下学年と関わり、年下の子供たちを慈しむ体験を通して、自分も同様に愛され「お世話」されてきたことを自覚していきます。

　台風の目。閉会式。

　給食の片付けや準備にも一生懸命に取り組みます。