３、４年生は国語の学習で、図書館に行って図書館の工夫について調べました。図書館司書の方から、本についているラベルやシールについて教えてもらいました。子どもたちは、ラベルやシールを活用することで、借りたい本が見つけやすいことに気づきました。

　4年生は算数科で、小数のかけ算の「筆算の工夫」を学習しました。より簡単で分かりやすい筆算の表し方を学びました。

　5年生は、専科教員の岩脇先生と外国語科の学習に取り組みました。グループ対抗で英語によるクイズに答えてポイントを競っていました。
　友達と一緒にクイズを考えるので、正解したときにはとても盛り上がっていました。

　6年生は算数科で「対象な図形」について学習しています。線対称や点対称など、それぞれの図形の特徴を捉える見方や考え方を学びました。

　1，2年生は体育科で、「かけっこ」をしました。様々な姿勢からスタートダッシュをするなど、思い切り体を動かしていました。

天気がよく、気持ちのよい日です。
「先生！カモシカがいるよ！」
子供たちが大きな声で、校内にいる教員を呼びに来ました。

外に出ると、カモシカの姿が。
よい天気に誘われたのでしょうか。
カモシカ一頭が山田川沿いの崖を悠々とお散歩していました。

　2年生は、学校の周りにある草花や生き物の様子を描きました。よく観察して描いていることがうかがえました。

　6年生は国語科で、ドリルを使いながら新出漢字を学習しました。書き順をみんなで指で書いてから、ドリルに記入しました。

　1年生は図画工作科で、お気に入りのものを描きました。描くものの様子から、一人一人の個性が表れていました。

　教室で話を聞いてから、外に出て学校の周りの生き物を探しました。調べる対象を決めたら、じっくり観察していました。