図画工作科の学習では、電動糸のこぎりを使って、板をいろいろな形に切る学習を進めています。安全に気を付けて使うことができました。

図工の学習では、音からイメージを広げて絵で表しました。どの絵にも子供たちの工夫がつまています。

　水泳学習が始まる前に、事故発生時の応急処置として、心肺蘇生法及び応急処置の技能を学びました。子供たちが楽しく水泳学習をすることができるよう、安全管理に努めます。

家庭科の学習で調理実習をしました。包丁の使い方や野菜のゆで方等、グループで協力しながら取り組みました。盛り付けた後はおいしくいただきました。

消防署の方が来校され、BFCバッジを授与していただきました。授与式の後、防災についての説明を聞き、代表児童が１１９番への通報体験を行いました。
教室へ戻ってからも、「家に帰ってから、火災報知器を家族と点検したい」、「１１９番への連絡の仕方を知れてよかった」等、感想を話してくれました。

３年生から総合的な学習の時間が始まりました。自分の興味のある国について、本を使って調べています。

　算数科では、角度の学習が始まります。
　子供たちは、切り取った２枚の円を重ねて操作することで、いろいろなことに気付いていました。

　国語科「アップとルーズで伝えよう」の学習では、「アップ」と「ルーズ」のよさを体感できるように一人一台端末を活用して学習しました。

　４年生全体に「ぽかぽか言葉」を広めようと、飾り係が２階プレイルームに掲示物をつくっていました。掲示物が「ぽかぽか言葉」でいっぱいになるのが楽しみです。

運営委員会では、あいさつ運動に取り組んでいます。朝玄関に立ち、全校児童1人1人に元気なあいさつを届け、あいさつの輪を広げています。