5月20日(金)

写真上：２−３
写真下：２−４

5月23日(月)の予定です。
中間評価1日目
1限：国語
2限：英語
3限：社会
13：55下校

5月20日(金)

　今日は、中間評価前最後の授業でした。授業内で、生徒同士の学び合いの姿が多く見られました。

写真上：２−１
写真下：２−２

数学はトランプを使って、「正負の数の足し算」ゲームをしていました。黒いマークの数字はプラス、赤いマークの数字はマイナスとして、手持ちの札を一枚ずつ交換していきます。先生が「やめ」と言った時に、ゼロに近い人が勝ち。生徒はすぐにノートを開いて、得点を計算していました。
美術の授業では、レタリングをしています。先生が実際に「永」の字を明朝体でレタリングしているところを、画面に拡大して全員で見ています。「枠に近づくところをチェックして」など、具体的な注意点を教わったあと、生徒たちも上手に実践していました。

5月19日(木)

　本日の道徳です。
２−３：「私は14歳」
２−４：「いいね」のために？

5月19日(木)

　本日の道徳の様子です。

２−１：「夜は人間以外のものの時間」
２−２：「みんなでとんだ！」

国語の授業では、グループに分かれて説明文の要約作りに取り組みました。
理科の授業では、既製品のプレパラートで植物の細胞や花粉を観察しました。
給食当番はC班に代わって３日目、だんだん手際よくなってきました。

5月18日(水)

　テスト期間に入り、朝学活の時間では、テスト勉強をする時間をもうけました。短い時間ですけど、集中して課題に取り組む姿が多く見られました。この調子で、計画的に学習に取り組みましょう！

体育の授業で、体力テストの持久走をしていました。今日は曇り空で比較的暑くなく、いいコンディションだったかもしれません。
理科の授業では、双眼実体顕微鏡で「消しかす」を観察していました。両眼で見るので立体的に見えたはず…。

５月１７日（火）
　今日、明日は修学旅行の事後学習として、新聞やスライドに学んだことをまとめています。実際に見て、体験して、感じたことがたくさんあったと思います。１９日（木）には成果学級発表会としてプレゼンテーションを予定しています。

１組は数学の少人数授業です。プリントの答え合わせをしていました。
２組は理科室で顕微鏡の使い方を習いました。カバーグラスに指紋をつけないように扱う方法に興味津々です。
３組の社会は、クロムブックを使って「行きたい国」のデータを調べていました。小学校でも使ってきたので、扱いには慣れている生徒が多いです。