今日は、クロムブックを用いてあさがおの写真を撮りました。どんな風に撮影したら、葉の形が分かるのか、大きさが伝わるのか、試行錯誤しながら撮影する子供たちでした。

音楽では「はくにあわせてリズムをうとう」の学習をしています。授業の始めには、かたつむりになりきって歌を歌いました。ゆっくり動いたり隠れたりするなど、動きを工夫する子供の姿がたくさん見られました。

生活科「わたしのあさがお」の学習では、あさがおを育てる場所について話し合いました。話合いの中で、水と太陽、そして暑すぎたときのあさがおの避難場所として、「ひかげ」が大切であることに気がつきました。「ＭＴガーデンに置きたいけれど、ひかげがあるか分からない。だから見に行きたいな」と話す子供たち。今日は実際に、どこにあさがおを置いたら良いのか、学校を探検しました。

生活科では「もっとくわしくしりたいな」の学習をしています。「先生たちってどんなお仕事をしているのかな」「どうして先生になろうと思ったんだろう」など聞きたいことを話し合い、分担を決めました。

　令和４年度　教科書展示会が行われます。どなたでも自由に展覧ができます。


○開催期間　令和４年６月７日（火）〜７月６日（水）午前９時から午後５時まで
　　　　　　ただし、土・日曜日は除く
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○開催場所　富山市教育センター研修室・教科書センター
　　　　　　新桜町・Toyama　Sakuraビル６階

昨日、今日は、１羽のツバメが巣に座っている時間が長くなりました。メス（母）がたまごを温めているのかもしれません。近くには、別の一羽がいろいろな角度から巣を見守っている様子が伺えます。きっとオス（父）なのでしょう。

５月末に巣立っていったツバメたち。そう思っていたら、先週、新たなペアが以前の巣のそばに巣を作り始めました。今週はじめには完成しました。

現在のマユハケオモトの様子です。
すっかり種が消え、本葉が地面水平にそり返ってきました。

今日の給食です。

　今年度は、５・６年生全員が一つのクラブとして活動します。活動内容はみんなで話し合って決めました。
　今日は、スライムづくりに挑戦しました。
　好みの色や堅さになるよう、試行錯誤しながらつくりました。「ホウ砂は少ない方がやわらかくなるよ」「もう少しせんたくのりを入れた方がうまく固まるよ」とアドバイスし合う姿も見られました。