４年生はヘチマを育てています。順調に育っているのもあれば、芽が出ないのもあります。
　大きく育つように、土を増やしたり植え替えをしたりしました。
　「あれ、４つ種を植えたのに、ひっくりかえしても何もない？」
　不思議なことも起きています。

　今日は、先生がウッドブロックを鳴らし、そのリズムに合わせて、「あいうえおで　あそぼう」を読みました。
　１００点満点の読み方を目指し、多くの子供たちが手を挙げました。みんなの前で発表すると、大きな拍手が起こりました。

　長さの学習が続いています。今日は、練習問題に取り組みながら、ミリメートルの目盛りの読み方を学びました。
　大画面に映し出されたものさしを見ながら、自分の読み方が正しいのかを確かめました。
　

　今日のさわやか集会は、６年生が担当でした。
　そこで、曲のイントロクイズを出題しました。「となりのトトロ」や「校歌」等、全校の子供たちが知っている曲を選びました。答えを言うときは、みんなで声を合わせました。
　曲がかかった瞬間、1年生も反応してくれて嬉しく思いました。
　最後は、全校合唱をして締めくくりました。

　熱中症が心配な時期になってきました。本校では、登下校や体育の時間、屋外での距離をとった活動など、マスクを着用しなくてもよい場面を指導していますが、このたび、厚生労働省、文部科学省からリーフレットが出ましたのでお知らせいたします。

　特別やなトレを、ローテーションして行いました。
　高学年は、ギャラリーからタフロンテープを結んでバトンを通して、ギャラリーに向かって投げました。
　さすが高学年、ギャラリーに届きそうなそうなくらいにバトンが飛んでいきました。

　中学年は、体重移動を意識してウレタンボールを投げました。投げる人と受ける人を分けて、合図に従って一斉に投げることによって、安全にも気を付けました。

　低学年は、ジャベボールを投げました。持ち方や投げ方を確認しながら投げる様子が見られました。思いっきり投げますが、まっすぐに飛んで音を出すまでにはなかなか至りません。

　自分で考えた俳句が仕上がり、清書しました。
　清書が終わった子供から、友達と読み合いました。そして、表現の工夫に着目して感想を伝えて、付箋に記入し、互いの作品のよさを認め合いました。

　アサガオが、順調に育っています。小さな種から成長している喜びを感じながら、観察カードに絵を描きました。色塗りするときも楽しそうです。