６年生の「さわやかタイム」は、国語の学習でした。教科書の「話し言葉と書き言葉」と言う内容に関連して、インタビューして聞き取った言葉を書き言葉に直していきます。今朝は、クロームブックを使ってインタビューのやり取りを録画しているところでした。

　１年生も今朝は「さわやか体育」でした。１年生が取り組んだスポーツテストは、長座体前屈と立ち幅跳びです。立ち幅跳びでは大台の１ｍを超える児童もいました。

　５年生は「さわやかタイム」を使って漢字練習に取り組みました。もう既に漢字ドリルを終わっている人もいたようですが、そんな人は、更に漢字ノートに練習をしました。習って直ぐに覚えたことでも、少し時間が経つと忘れてしまうものです。繰り返しの学習がしっかりとした定着に結びつきます。

　今朝の２年生は「さわやか体育」でした。スポーツテストの反復横跳びに取り組みました。回数はかなり多かったのに、横のラインを超えていなくて回数が減ってしまう人がいましたが、もったいなかったかったです。次の機会には、写真の人の様にしっかりと超えてくださいね。

　毎朝の児童玄関前では、新しい話題が盛り上がりを見せます。今朝は１年生の児童が持ってきた３匹の「クワガタ」が話題の中心でした。「気持ち悪いー」と言う女児がいたり、「１匹ちょうだい」と懇願する男児がいたり、反応は様々でした。

　今日は、２週間に１回の外国語活動の日でした。前回教えてもらったアルファベットを使って、ビンゴをしました。「ビンゴ！」と元気に言う姿が微笑ましかったです。

　涼しい時間帯に、中庭へ遊びに出た１年生です。遊具の使い方を確認し、次に並ぶ人を意識して使う姿に感心しました。
　また、「ダンゴムシがいたよ」「シロツメクサの下の方がピンク色だよ」と声を上げながら、中庭の植物や生き物とたくさん触れ合いました。

　音楽室に集まったのは集会委員会です。今日の委員会では、今朝行ったミュージックタイムの反省と、６月８日（水）に予定している次回のミュージックタイムの役割分担をしました。まず、集会委員会ではミュージックタイムを「ＭＴ」と呼んでいたことを知りました。また、今日の反省としては、声の大きさ（が小さかった）、ポーズ（がうまくいかなかった）、（せりふを）最初は覚えていた　等々があがっていました。

　図書委員は図書室に集まり、頭をフル回転させて「本を好きになってもらうためには」というテーマでその方法について考えました。クイズ、宣伝、福袋ポイント、ジャンルビンゴ、ポスター、本紹介、ビブリオバトル等々、多くの意見が出ていたようです。どの方法になるのか楽しみです。

　上の写真は、ボランティア委員会の活動風景です。今日のボランティア委員会は早々と話し合いを終え、体育館の清掃に出向きました。今回念入りに行ったのは、たくさんあるボールの空気入れと器具庫の整理整頓です。明日から使う人は、気持ちよく利用できると思います。