人物の発言ごとに切ったスリットを使用して読解の授業を行っています。生徒たちは、知っている単語を頼りにストーリーを予測しながら並び替えています。
　生徒は協力して、本文の内容を確認しています。

　各クラスから集まったポスターを掲示しました。力作揃いです。
引き続き感染症予防に取り組みましょう。

　写真上は、委員が検診の説明をしているところです。
　写真下は、シャボネット点検　の様子です。

　八中生の健康増進のために活動しています。

　塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜて、塩化ナトリウム水溶液ができるかどうかを実験中です。
　黄色い水溶液が青くなり、次に緑色になるはずです。

　なかなか青い水溶液にならず苦労しています。逆に、青色を通り越して緑色になった班もあります。量が難しいのですね。

　四大文明について調べ、それをchromebookのスライドにまとめました。今日は、班で発表した後、全体の前でも発表しています。

　見やすく、分かりやすく、すっきりとまとめてありますね。

　「すごい！」と言いながら、友達の発表を真剣に聴いている生徒も素晴らしい！

　７日（火）に歯科検診を実施しました。

　むし歯がある生徒は少なかったですが、歯垢、歯肉炎、COの人が大変多く、口腔環境が悪いことが分かりました。

　明日、結果を全員にお渡ししますので確認し、日々の歯みがきに生かしましょう。また、早めの受診をお願いします。
　
　経過観察となっている人も一度、ブラッシング指導を受けることをお勧めします。


　欠席された人は、かかりつけの歯科医で定期受診をしてください。

　保護者の皆様、どうぞよろしくお願いします。

今日のメニューは、

１　食パン
２　牛乳
３　チリコンカン
４　こふきいも
５　キャベツスープ
６　ポケットチーズ　です。

　チリコンカンはメキシコ料理です。スペイン語で「肉入りトウガラシ」という意味です。本来のチリコンカンには唐辛子以外の野菜は入っていないそうで、豆のはいったももは「チリ・ビーンズ」とも呼ぶようです。

　様々な植物を持参してくれる生徒がたくさんいます。
本物を見るチャンスが増えて、学びが深まります。植物をありがとう！
　授業で紹介後は、学年フロアに写真で掲示してあります。

　昨日、研修したせいか、クラウド教材を使用する授業が多いです。
１年生は、小学校から慣れ親しんでいる生徒もおり、スムーズに進めています。

　班ごとに、ホワイトボードに原子のマグネットを操作し、中和をイオンのモデルで表しています。
　目に見えないものを、目に見える形で表すのは難しいですね。これが科学！