なかよし遠足の始まりは、縦割り班で並ぶことです。
「班の人と仲良くなる」こともこの遠足の大きな目的の一つです。
さっそく6年生が、役割を果たそうと動いていました。

その２です。
上から６，５，４年生の教室の様子です。

今日は10時30分から全校遠足です。
ウキウキはやる心を抑えて、どの学級も１，２限は落ち着いて学習に取り組んでいました。
上から３，２，１年生の教室の様子です。

本日、富山市教育委員会より「新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVoL.18」が発行されました。印刷したものは5月2日(月)に児童に配付します。データは右の「配布文書」欄に掲載します。ご確認ください。

一つの話題について、賛成・反対の立場から互いの意見を出し合う学習をしています。これから、この学習が、行事や児童会活動のアイディアづくりに生かされることでしょう。

日本の国土の広がりを様々な資料を基に確かめています。
「もし、この島がなかったら？」
今まで子供たちにはなかった、「国土を海域としてとらえる」認識が生まれた瞬間でした。

相手に伝えることを、それぞれが得意な分野でまとめて発表しました。

それぞれ、一つ学年が上がって難しい漢字も出てきているようですが、繰り返しを工夫し手練習に励んでいます。

春の行事を表す言葉を協働して集めています。GoogleJamboardを活用して付箋で書き込んだ後に関連付けて整理していました。.

友達がなわとびの高さに応じて、くぐるか飛び越えるかを判断して走り抜けます。楽しそうに取り組んでいました。