３組は、国語科で自分たちの学校で提案したいことについて話し合いました。現状と課題が見えてきました。
　４組は、算数科でもとにするものを１と見たときの数量の大きさの求め方について考えました。

　気温が高くなり、本格的に夏を迎えようとしています。学期末も近付き、学習のたしかめに向けて、子供たちはしっかりと学習に取り組んでいます。
　１組は理科で、日光によって、植物のからだはどのようなはたらきをするのか考えました。
　２組は、算数科で、整数・小数・分数の混じった計算の仕方について考えました。

　今週は、保健委員会による姿勢ストレッチ強化週間です。気持ちのいい１日のスタートを切れるようにしっかりとストレッチを行いました。

５年生は総合的な学習で、鵜飼祭について調べています。今日は、鵜飼祭に携わっている地域の方にお越しいただき、さんさい踊りの歌詞の意味や鵜飼祭が始まったきっかけ等、詳しく教えていただきました。

活動中には、友達と話し合い、どうやったらロボットを早く動かせるかアイディアを出し合っていました。

先日と同様、地域の方を講師としてお招きしプログラミング学習を行いました。
今回は、カラーセンサーを用いてロボットを動かしました。最後には、色団対抗でタイムを競い合うリレーを行いました。

　校長室で、表彰式が行いました。空手やバドミントン等で活躍した１年生も上級生に混じって表彰しました。

　今日からプール学習を行いました。プール学習では「できた！泳げた！を目指そう」を２年生の合い言葉にし、一人一人が自分に合った目当てをもってこれから活動をしていきます。

　今日プール開きがありました。体育科で行ったどうぶつ歩きの中の「わに歩き」をしました。絶好のプール開き日和となり、短時間でしたが、子供たちは楽しく活動しました。

　真夏日近くまで気温が上がった今日、プール開きを行い、６年生は６時間目にプールに入りました。体育館でプールに関する注意事項を聞き、前半と後半に分かれて入水しました。
　一人一人の水泳学習での目標に向けて、練習に臨んでいきたいと思います。