国語科の「アップとルーズで伝える」の学習では、前の学習を生かして、全文を「初め」「中」「終わり」の三つに分ける活動をしました。まず、一人一人で考え、それを基にグループ、全体で話し合いました。接続詞や内容を根拠に、構成を考えることができました。

ホタルの生息するビオトープも見てきました。地下30ｍから井戸水をひき作られた小川は、透き通ってとてもきれいでした。流れのあるところにはゲンジボタル、滞留している辺りにはヘイケボタルがすんでいるそうです。そのホタルのえさになるカワニナについても教えていただきました。

ドングリの森では、様々な種類の樹木が植えられていました。コナラやクヌギなど、ドングリを落とす木や、カシワの木を紹介していただきました。たしかに、かしわもちの葉そのものです。落ちているドングリの中には、芽を出しているものもあり、子供たちはとても驚いていました。

こちらは、ビオパークの真ん中にある大きな池です。ここには、大賀ハスという２千年も前の種から繁殖したハスが育ててあり、６月には花が見られるかもしれないということです。池には様々な虫もいて、子供たちは興味深く見ていました。

森のゾーンでは、たくさんの生き物が育っていく工夫がされていました。この場所では、ギフチョウの幼虫が育てられていました。食べ物となる植物や環境とのつながりを子供たちは感じていました。
子供たちのために、分かりやすく説明してくださったボランティアのみなさま、本当にありがとうございました。

ホタルゾーンでは、ホタルが成育できるような水環境を整えられており、子供たちはホタルがどのように育っていくのかを教えてもらいました。

このゾーンではカブトムシの幼虫を育てており、成虫が好む樹液を出す木がたくさん植えられています。子供たちは、生き物と自然のつながりを学習していました。

３年生は校区にあるビオパークへ校外学習に行きました。
地域の自然のすてきをたくさん見つけます。

　今日は、富山市の陸上競技大会に出場する予定の子供たちが、トレーニングを行いました。速く走るポイントはピッチを速くすることとストライド（一歩）を大きくすることを組み合わせることです。子供たちは、意識しながら練習に臨みました。明日からは、出場の有無に関わらず自由参加となるので、みんな！いつでも大歓迎だよ！

　体育の学習で、「チャレンジキッズわざ７」に取り組み始めました。その中の「おにごっこでおにになりつかまえる」という項目が達成できるように、１年生全員で元気いっぱいにおにごっこを行いました。