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最新更新日：2024/11/17 |
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教育長等訪問・その８
6月16日(木) 3限
【２年３組：数学 連立方程式】 連立方式をいろいろな方法で解きます。 これまで習ったどの方法を使えばよいかな？ 
教育長等訪問・その７
6月16日(木) 3限
【２年２組：英語 Ｕｎｉｔ２】 ジョシュ（登場人物）が発表した内容を朝美（登場人物）に分かりやすく伝えるためには、どのような工夫が必要なのでしょうか？ クロームブックを使って、本文を聞いています。 
教育長等訪問・その６
6月16日(木) 3限
【２年１組：社会 日本の工業】 日本の工業にはどのような特色があるのでしょう？ また、工場の立地はどのように変化してきたのでしょう？ 
教育長等訪問・その５
6月16日(木) 3限
【１年５組：国語 話の構成を工夫しよう】 お互いのスピーチを聞いて、自分のスピーチを見直し、改善していきます。 友達へのアドバイスを付箋に書いています。 
教育長等訪問・その４
6月16日(木) 3限
【１年４組：理科 セキツイ動物】 セキツイ動物を５つのグループに分け、それぞれの特徴について考えています。 どのような違いがあるのかな？ 
教育長等訪問・その３
6月16日(木) 3限
【１年３組：美術 形をとらえてかこう】 作品の細部を描いて、いよいよ完成に向かいます。 自分の内履きのひもや生地の質感等、細かい点にこだわって描いています。 
教育長等訪問・その２
6月16日(木) 3限
【１年１組、２組：体育 バレーボール】 相手に正確にパスを返すために、どのようなことを意識したらよいのでしょう・・・？ コツをつかむことはできましたか？ 
教育長等訪問・その１
6月16日(木) 3限
今日は、市教育委員会からお客様が来られ、授業を参観されました。 「学習課題・板書・振り返り」を大切にした授業を行いました。 【１年１組、２組：体育 サッカー】 攻撃力を高めるために、どのようなポジションにしたらよいかを考えながらプレーしています。 
3年・授業風景
6月15日(水) 4限
梅雨入りしましたが、まだムシムシした天気ではありません。 授業に集中して取り組んでいます。 （写真 上：3年4組 国語の授業） （写真 中：3年5組 英語の授業） （写真 下：3年6組 理科の授業） 
2年・授業風景・その２
6月15日(水) 4限
梅雨入りしましたが、まだムシムシした天気ではありません。 授業に集中して取り組んでいます。 （写真 上：2年3組 国語の授業） （写真 下：2年5組 数学の授業） 
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