６年生になって初めて、ソフトボール投げの記録を測定しました。
　計測、ボール拾い、ボール返却等、順番に役割を担いながら行いました。
　友達の様子を見て褒めたりアドバイスしたりする子供もいました。

　直方体を組み合わせたような立体の体積を求めています。
　ホワイトボードマーカーで書いたり消したりできるワークシートを活用し、一人一人が自分の考えをもちます。
　「分け分け法（縦）」「分け分け法（横）」「まぼろし法」「移動法」など、様々な解き方が見つかります。

　さわやか集会の時間を活用して、運動会の応援練習を行いました。全校児童で行うのは、今年度初めてです。
　６年生が中心となり、５年生も補助しながら、各色団ごとに進めました。
　写真は、赤団の様子です。

　写真は、白団の様子です。赤団と共に、体育館で行いました。

　写真は、青団の様子です。ランチルームで行いました。

　写真は、黄団の様子です。視聴覚室で行いました。

　養護教諭の長越先生から、元気に過ごすために大切なことを、ほけんだよりの内容に沿って教えていただきました。
　また、楽しい運動会にするための健康面のポイントも確認しました。本日配付した「ほけんだより」を、ぜひこの連休中に、家族で読んでください。

　「上手、上手。」「パチ、パチ、パチ。」
　「手をこうやって振り上げるんだよ。」

　６年生の子供たちは、初めて立ち幅跳びをする１年生の子供たちに、やり方やこつを一生懸命に教えました。うまくできたときには、褒めることも忘れません。最高学年らしい、お兄さん、お姉さんの関わりができています。

　「３時５０分から２０分後の時刻」、「７時５０分から８時２０分までの時間」など、時刻や時間を求める問題に挑戦しています。
　手元にある教材の時計も使いながら、一生懸命に考えています。

　気持ちのよい青空の下、ソフトボール投げの記録を測定しています。今日は１回目です。今日の記録からどのくらい伸ばせるかを意識して、今後、練習に励みます。