４年生の５時間目は書写の授業でした。今日は「雲」という字に挑戦です。先生の指示に従って１枚目の紙に「１」と書き込みました。これはこの授業の最後に書いた作品と比較するためです。実際、授業の最後に比較をしてみて「今日の練習で成長したなー」と実感できたでしょうか。

　３年生の５時間目は音楽の授業でした。この授業では「茶つみ」の歌を歌いました。その様子は動画でご覧ください。

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　今日は月曜のため１・２年生が清掃後、直ぐに帰りの会をして下校になります。１年生教室をのぞくと、日直さんが司会進行をしていて、その後、先生のお話を聞いて下校しました。

　県内の新型コロナ新規感染者数も落ち着いてきたことから、今週から「たてわり清掃」を再開しました。６年生のリーダーシップのもと、学年を超えた結びつきが強くなってくれると嬉しいです。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、豚肉の塩こうじ炒め、キュウリもみ、みそ汁、スイカ　でした。
　今日の給食の話題は何をおいても「スイカ」です。配膳の際にも、何人もの児童が「大きい！大きい！」と喜んでいました。私にとっては今年の「初もの」でしたが、大きくて甘くてとっても嬉しかったです。

　本日、教員研修の一環として、２年生の国語・「スイミー」の内容で研究授業を行いました。２年生の担任はベテランですから、若い先生方も授業の進め方を見てたくさん学べてのではないかと思います。また、今日の放課後には改めて時間を取り、この授業について話し合いの時間をもちます。授業観察以上の「学び」が得られることと思います。

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　６年生は「跳」の順番です。今日もジャンプで高さを意識するために、段ボール箱やハードルを目標物にしました。

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　５年生は「走」の順番です。ラダーを使った練習の後は、実際に５０ｍを走ってみました。

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　今朝の「さわやかタイム」の時間に、上学年は「さわやか体育」の取組として「走」「跳」「投」の活動をしました。
　４年生は「投」の順番です。準備体操の後、３０ｍ程離れてのキャッチボールと的あての練習をしました。

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　３年生は現代の男の子のお話で、１年生や２年生と比べても「少し大人」の雰囲気のお話でした。