図画工作科でつくった作品の鑑賞会です。友達のいいところを見つけ、これからの作品づくりに生かします。

自分たちが目指したい姿について、クロームブックを使いながら考えを出し合いました。
班ごとに考えを出し合ったあと、全体で話し合うことで、４年２組として目指したい姿がまとまりました。これからの生活では、今日話し合ったことを意識して過ごしてほしいです。

白地図に色を塗りながら、富山県の地形の特色について考えました。
土地の高さを色わけし、気づいたことをメモしました。今度の時間に、気づいたことを交流する予定です。

　漢字ドリルを使って、新しく学ぶ漢字の練習をしています。鉛筆の持ち方もOKです。

　道徳の学習をスタートしていました。日常生活の話題から、学習が始まっています。

　役割を決めて始まった、ふきのとうの音読。
　ペアで練習した成果を他のペアに見てもらいました。
　友達からアドバイスをもらって、もっとよくしようと張り切って練習をしていました。

　どちらの教室でも、学習したことを生かして音読発表会をしています。

　宮野小学校の校歌を歌ったり、ひらがなの勉強をしたりしています。

　今日の献立は、ごはん、魚のいり大豆揚げ、花野菜サラダ、南蛮煮、牛乳です。

　今日は「塩」のお話。塩は体のバランスを整えたり、汗を調整して体調を整えたりして、体のためにはとても大切な物です。
　
　また、塩は料理にも大活躍します。
　スイカに塩をかけて食べたことはありますか？　塩をかけることで、甘みをより感じるようになります。また、かつお節や昆布のだしに塩をいれることで、旨みを引き出すこともできます。

　人にはおいしいと感じる塩の濃さがあります。ちょうどよい量の塩を入れて味付けをすると、とてもおいしい料理ができます。
　しかし、外食やスナック菓子などの濃い味のものに慣れてしまうと、濃い味付けでないとおいしく感じなくなっていきます。

　給食は、ちょうどよい塩味になるようにしています。

　業間に、のぞみ級の遊具でみんなで遊びました。上級生が遊び方を教えたり、組み立てたりして、１年生の友達が楽しめるようにしてくれました。