５年生にとって新しい学習を始めました。家庭科とはどのような学習をするのかを知り、今後の学習への見通しをもちました。

　国語科「きいて、きいて、きいてみよう」では、話し手について下調べを行ったり、質問メモを作ったりしました。

　理科「天気の変化」の学習では、天気の変化と雲の様子との関係を調べるために、雲の様子を観察しました。

　委員会活動の実施に向けて、顔合わせと今後の予定等について確認しました。

　国語科「きいて、きいて、きいてみよう」では、友達にインタビューし、上手くいったことや課題を出し合いました。今後、よりよいインタビューの方法を考え、再度行うインタビューの学習に向けて、準備をする予定です。

　４月２１日(木)
　今日から音楽の授業を始めました。みんなで同じリズムを叩いて、心を一つにした後、合唱の基本となる姿勢や発声の仕方を学びました。
　それを生かし、「花束をあなたに」という歌を心を込めて歌いました。

　学校の高いところから、学校の周りの様子を観察しました。東西南北のどの方位に何があるかを確かめました。

　身近な生き物を詳しく観察し、気付いたことや思ったことを観察カードに書きました。虫めがねを使って細かい部分までしっかりと観察し、記録していました。

　ランランタイムでは、５０メートル走の練習をしています。少しでもタイムが縮まるようにと、一生懸命走る姿が見られました。

　感染症対策のため、前を向いて給食を食べています。静かに黙々と食べている子供たちです。準備や片付けも進んで行っています。