５月２３日(月)

１年生の国語の授業の様子です。
　「筆者の伝えたいことを考えよう」という内容の授業でした。

　５月２３日(月)

　３年生の社会の授業の様子です。
　「アメリカから始まった恐慌は日本にどのような影響を与えたか？」という内容の授業でした。

　５月２３日(月)

　２年生の国語の授業の様子です。
　「活用する自立語について理解しよう」という内容の授業でした。

　５月２３日(月)

　１年生の英語の授業の様子です。
　「canの使い方」という内容の授業でした。

　５月２３日(月)

　３年生の理科の授業の様子です。
　「酸とアルカリを混ぜ合わせたときの変化について調べよう」という内容の授業でした。
　塩酸と水酸化ナトリウムを混ぜたら・・・どうなるのかな？

　５月２３日(月)

　２年生の英語の授業の様子です。
　「ジョシュの１分スピーチの内容は？」という内容の授業でした。

　５月２３日(月)

　１年生の保健体育の授業の様子です。
　バスケットボールの試合をしていました。

　５月２３日(月)

　３年生の音楽の授業の様子です。
　「『花の街』音楽記号を意識して歌おう」という内容の授業でした。

　５月２３日(月)

　２年生の保健体育の授業の様子です。
　「新体力テストを振り返ろう」という内容の授業でした。

　仲間の発表を聴いて、「ボクの考えでは、こうしたらいいと思います。」という建設的な意見を言う生徒もいました。
　
　今年度の本校の研修主題は「生徒一人一人の考えや意見を交流する学習活動を進めることで、豊かな人間性に支えられた確かな学力の定着を図る。」なのですが、正にこの通りの授業だったと思います。