前回、様々な表現方法を学んだ子供たち。今日から、作品づくりに取り組みました。楽しみながら取り組んでいます。

コーンリレーをしました。「最後まであきらめないで」と声をかけ合う姿がすてきでした。

算数では、百マス計算を取り入れています。じっくり集中しています。

自分から進んで仕事をしています。みんなのためにできることを見つけて頑張る姿が素敵です。

グループで役割を決めて、練習を始めています。動きや、声の大きさなど、音読の工夫を見つけて書きこみました。楽しく音読に取り組んでいます。

休み時間に手品を披露してくれた友達がいました。
あっという間に鉛筆が消えたり、鉛筆がが動いたりしました。
たねを教えてもらいましたが、やってみると、なかなかできません。
みんなで挑戦しました。
楽しい休み時間になりました。

　学年で集まってて、学校のルールのお話を聞きました。そのとに、みんなで簡単なゲームをして遊びました。友達とグループで集まったり、自己紹介をしたりと、楽しんで活動していました。

　学校探検で見つけたものを、カードに書きました。「図書室には絵本がたくさんあったよ。」「給食室の扉を書きたい。」など、見つけたものをたくさん伝えてくれました。

　数字を書く練習をしています。正しい鉛筆の持ち方を意識して、丁寧に書いていました。

　今日の献立は、ちらし寿司、鶏肉の唐揚げ、チンゲンサイひたし、かきたま汁、いちごクレープ、牛乳です。

　今日は、入学や進級をお祝いする献立です。

　鶏肉の唐揚げは好きですか？
　私たちが普段食べている鶏肉のほとんどは、ブロイラーという種類です。自然の中で飼われているにわとりは、成長に５ヶ月ほどかかりますが、ブロイラーは50日くらいで大きくなります。

　鶏肉は、豚肉や牛肉など、他の肉類の中でも低脂肪で高タンパクです。消化がよく、比較的安く買えます。給食でも、揚げ物や煮物などの献立によく使われています。
　
　心と体の健康のために、好き嫌いをせずに、おいしく食べて、元気に学校生活をおくりましょう。