暖かさから半袖短パンの子も出てきている２１日（木）です。
　昨日は、学校周辺を使って１年生の交通安全教室が行われました（左）。
　写真は、４年生の社会科で都道府県の特訓？（中）、５年生の体育（右）の様子です。

　なかよしタイムに児童会のスローガンを決める代表委員会がありました。６年生の考えに３年生や４年生も堂々と意見を述べ、よりよいスローガンとなっていきました。

　本日の献立は、鰆の塩焼き、ひじきの炒め煮、高野豆腐のみそ汁、サンフルーツです。

　１年生の交通安全教室が予定されている２０日（水）です。また、今日は第一回代表委員会が行われ、児童会のスローガンが決まります。
　写真は、４年生の図書室のオリエンテーション（左）、３年生の社会科（社会ははじめてです）（中）、５年生の図工「心のもよう」（右）です。

学校司書による、図書オリエンテーションがありました。出典の書き方や著作権について、クイズを交えて学びました。

　図画工作科「心のもよう」の学習では、自分の気持ちや感情を形や色で表しました。子供たちは、完成した作品から今の自分の「心のもよう」について考えていました。

　４年生は、司書の先生に、百科事典の使い方を教えていただきました。すぐ使い方をマスターして、意欲的に百科事典を開いて読んでいました。
　また、図書室に行って、たくさん本を借りていました。

今日は１年生の入学お祝い献立になります。ちらし寿司、牛乳、鶏肉のから揚げ、チンゲンサイひたし、かきたま汁、いちごクレープ　です。

「かきたま汁」には、調理員さんが桜の型抜きをした、かわいいにんじんも入っています。桜型に気づいた人は、嬉しそうに食べていました。
写真（下）は釜に溶き卵を流し入れて、かきたま汁を作っているところです。２人がかりで作ります。

　６年生の全国学力・学習状況調査が行われる１９日（火）です。
　５年生は算数（左）、２年生は国語の「ふきのとう」（中）の真っ最中でした。
　１年生の学習も他の学年同様に本格的になってきて、挙手し、「はい！」と返事して考えを述べるようになってきました（右）。

　スタートダッシュの姿勢に気を付けて、走っています。思い切り体を動かしていました。