算数の学習では、すうかあどを使って友達と一緒に問題に取り組みました。９になるのは、いくつといくつなのか自分で数字を選んで問題を出したり答えたりしました。

　運動会には、競技以外にも様々な役割があります。
　休み時間、引き受けた役割の責任を果たそうと、一生懸命に練習する姿を見かけました。

　運動会まであと２日。
　どの場面を切り取っても、一人一人の思いがあふれています。

　理科室には、理科の勉強に使う道具がたくさんありました。人体模型や骨格模型に興味津々です。じっくり見て、かんさつカードをかきました。

　学校たんけんにいきました。体育館のグループは、卓球ルームや器具庫の中、ステージの中などをみました。いろいろな形のボールがあることや、体育で使うたくさんの道具があることを見付けることができました。

　６年生にとっては、総合優勝と同じくらい、もしかしたらそれ以上にほしいものかもしれない「応援優勝」
　本日、その行方を左右する応援合戦の順番が、応援団長によるくじ引きで決まりました。
　
　その結果、
　トップバッターは、赤団！
　２番手は、黄団！
　３番手は、青団！
　トリを飾るのは、白団！
　
　となりました。
　

　今日の給食時間に、上学年綱引きの予選の対戦相手を団長によるくじ引きで決めました。
　その結果、

　予選一組目　白団　VS　黄団

　予選二組目　赤団　VS　青団

　となりました。
　予選は、明日（木曜日）行われます。
　果たして決勝に進むのはどの団でしょうか？

　本日、高学年の子供たちでテント設営を行いました。
　テントを運んだり、組み立てたりする作業は大変でしたが、各団声を掛け合いながら安全にテントを設営しました。

５年生は、しろかきの後、土のう作りを行いました。６０袋の土のうを作ったのですが、４つの色団に分かれて、競争形式にしたのですが、今年の５年生はすてきです。早く終わった色団は、喜ぶとか自慢するとかではなく、自然に、まだ終わっていない色団の手伝いに回っていったのです。声をかけながら、みんなで作ろうと、進んで働く姿に、競争を仕向けた自分が恥ずかしくなりました。今日は朝からテント設営や、しろかきなど、疲れているはずなのに、お互いに助け合い支え合う仲間。本当にすてきな子供たちです。

　３時間目の算数では、「割り算の筆算」の学習をしました。
　先週から割り算の筆算が始まり、最初は「んー」「分からん」と悩みながら筆算をしていた人たちも、今日には着実に、自力で、自分のペースで筆算問題に取り組むことができていました。諦めず、粘り強く取り組んできた姿がとても素敵だと思います。そして、これからも続けていってほしいです。