本日の２年生の授業の様子です。

　画像上段　２−１　家庭科 「ティッシュＢＯＸカバーの製作」
　画像中段　２−２　技術　 「電気エネルギーの特徴」
　画像下段　２−３　理科　 「化学変化の前後で質量はどうなるのか」　

　画像上段　２−４　英語 「ジョシュと朝美の会話を読み解こう」
　画像下段　２−５　国語 「筆者はなぜ三つの仮説について述べているのか」

　本日の１年生の授業の様子です。

　画像上段　　　１−１　音楽 「音楽記号について」
　画像中・下段　１−２　保体 「リレー：バトンパス」

　画像上段　１−３　英語 「いつ、どこなのかをたずねよう」
　画像下段　１−４　理科 「動物のからだのつくりをまとめよう」

　本日の登校風景です。

　青空が広がり快晴の中、本稿生徒は登校してきました。
　今日は気温が高くなるようなので、熱中症に注意して、場面によってはマスクを外すよう指導していきたいと考えています。

　今日も１日頑張ります！

　

本日６限、２学年は学年集会を行いました。

初めに今週から理科の教育実習に来ている山崎先生の紹介がありました。
３週間実習を行います。

また「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の事業所一覧表を配付しました。

　若崎学年主任からは、「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の業種アンケートの説明を行いました。

　一人一人に「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の業種アンケートを配付しました。
　各家庭にて本人の興味・関心のある業種についてよく話をして、アンケートにお答えください。

　今後、業種が決定した後、事業所を決定していく予定です。
　今回のアンケートは、事業所選びではなく、あくまでも興味・関心のある業種を選ぶアンケートとなっています。

　学年集会後は、教室に戻り、アンケートについて詳しい説明がありました。
　みんなどの業種を選ぼうか真剣に考えていました。

　１年生は６限の「総合的な学習の時間」に『藤ノ木調べ』を行いました。
　先日の学年集会を皮切りに、各自が藤ノ木地域のことを一生懸命調べています。