５・６年生は、図画工作科「形が動く　絵が動く」の学習に取り組んでいます。自分で選んだものを少しずつ動かしたり、ものの形を変えたりしながら、クロームブックで撮った写真を連続して動かし、アニメーションに似た作品を作っています。子供たちは、友達と協力しながら試行錯誤を重ね、楽しい作品にしようと意欲的に活動しています。

　４年生の校外学習では、「クリーンセンター」や「ますのすしミュージアム」でたくさんのことを学んできました。子供たちは、ごみピットの大きさに驚いたり、事前に学習したことを思い起こしながら質問やメモを取ったりするなど、興味津々に見学していました。
　見学後のお昼の時間には、池多小学校の友達とも楽しく交流することができ、子供たちは充実した時間を過ごすことができました。

　国語科で学習した「スイミー」のお話を“１年生にも紹介したい！”と思った子供たちは、みんなで伝える方法を話し合い、紙芝居やペープサートで発表することにしました。
　今日は、それを１年生に見てもらう日です。子供たちは、少し緊張しながらも、「スイミー」のお話の楽しさを精一杯伝えることができたようです。１年生が喜んでくれている姿を見て、２年生はとても嬉しそうでした。

　　今日のメニューは、

　１　ごはん
　２　牛乳
　３　星形メンチカツ
　４　コーン和え
　５　天の川スープ
　６　七夕デザート　です。

　七夕は五節句のひとつで、陰暦７月７日の夜の星祭りのことをいいます。今日は、七夕にちなんだ献立です。星形の「メンチカツ」、天の川や機織の糸をイメージした「天の川スープ」、きらきら透き通る「七夕ゼリー」等、星いっぱいの給食です。今日は満点の星空が見えるかな。

　今日は、４年生が池多小学校の仲間と一緒に、校外学習に出かけます。子供たちは、先日のオンラインで仲間の紹介をし合い、事前に学習内容を確認しました。社会科で学習する「富山地区広域圏クリーンセンター」「ますのすしミュージアム」を見学してきます。「行ってきま〜す！」

　休みの間に大きく育った野菜の様子を見て、子供たちは喜びと驚きでいっぱいです。今日初めて収穫することができた子供の様子も見られました。
　先日収穫した「坊ちゃんかぼちゃ」は丸い形でしたが、今日収穫した「ロロンかぼちゃ」は、ラグビーボールのような形をしています。「切って、中を見たい！」と期待が膨らみ、収穫した「ロロンかぼちゃ」を切ってみました。子供たちは、それぞれが収穫した「かぼちゃ」を比べて見たり、他の野菜とも比べたりしながら、野菜について楽しく学んでいます。

本日、富山市教育委員会より、標記の通知がありました。学校ホームページの配布文書に、明日、掲載しますので、ご確認ください。また、お子様を通して文書を配付しますので、併せてご確認ください。

　１年生は、いろいろな人ともっと仲良しになるためには、「挨拶をすること」「相手の名前を覚えること」が大切なことだと、みんなで話し合いました。そして、古沢小学校のみんなともっと仲良くなろうと、職員室にいらっしゃる先生方や職員の方に、自分で作った名前カードを渡しに行きました。カードには、名前だけでなく、相手に喜んでもらえるように色を塗ったり、絵を描いたりして工夫しました。また、相手に質問をしたり、カードを渡した後にグータッチをしたりしながら、仲良しをたくさん増やすことができました。これからは今まで以上に、すてきな挨拶の和が広がりそうです！

　心もさわやか委員会が中心となって企画した「学校ぴかぴか大作戦」を全校で行いました。グラウンドのごみ拾いに進んで取り組んだり、前庭の清掃に励んだりする古沢っ子がたくさんいました。３年生は、特にプール周辺のごみ拾いを頑張りました。

　子供たちのイメージは、ますます膨らみます。さて、どんな作品が完成するのかな？！