6月9日(木)　5限

　1年2組の数学は、教育実習生・春日先生が研究授業を行いました。
　四則の混じった計算のルールには、小学校と中学校で違うのか学習しました。
　生徒は計算順序を考えながら、計算できるようになりました。

6月10日(金)

　生徒会室に、壁掛けホワイトボードとスケジュールボードの2つを設置しました。
　有効に活用してほしいと思います。

6月10日(金)

Ｂ階段1階踊り場に「目標コーナー」を新設しました！

6月10日(金)　3限

気温は23度、天気は晴れ。
昨日よりは少し気温が高いので、蒸し暑く感じます。
少し疲れがたまってきていますが、授業に集中しています。

　（写真　上：3年3組　理科の授業）
　（写真　中：3年4組　社会の授業）
　（写真　下：3年6組　数学の授業）

6月10日(金)　3限

気温は23度、天気は晴れ。
昨日よりは少し気温が高いので、蒸し暑く感じます。
少し疲れがたまってきていますが、授業に集中しています。

　（写真　上：2年2組　社会の授業）
　（写真　中：2年4組　英語の授業）
　（写真　下：2年5組　数学の授業）

6月10日(金)

上の写真は、正面玄関のようすです。
マイナーチェンジした箇所が分かりますか？

消毒液を「ノータッチ式ディスペンサー」に替えました。（写真：下）
来校の際、手指の消毒等、よろしくお願いします!!

6月9日(木)　5限

爽やかな天気が、授業をバックアップしています！

　（写真　上：2年1組　家庭科の授業）
　（写真　下：2年4組　英語の授業）

6月9日(木)　5限

　2年3組の国語は、教育実習生・東條先生が研究授業を行いました。
　説明的文章『クマゼミ増加の原因を考える』の図表を用いた理由を考えました。
　図表の役割を理解することができたかな？

6月9日(木)　5限

3年5，6組の男子の体育は、グラウンドでサッカーです。
爽やかな天気なので、元気いっぱいです！

6月9日(木)　12:00

巣の中には、3羽以上いることが分かります。（写真：上）

親鳥がエサを運んできました。（写真：下）
（写真を撮っていたので、すごく警戒していました。ゴメンね。）