３年生の代表生徒達は、修学旅行で行く広島平和記念公園の「原爆の子の像」に捧げる千羽鶴を丁寧につないでいました。

本日も担任との教育相談を行っています。日頃の思いをいろいろ話してみてくださいね。

図書室には、教育相談の待ち時間を利用して、自習している生徒がたくさんいました。

１年生は、「藤ノ木地域を調べよう」のクラス発表会に向けて、クロムブックを使用してスライド作成をしています。
見やすくわかりやすいスライドになるように、各自工夫しながら作成していました。

画像上段　１−１　班員で話し合っている様子
画像下段　１−２　担任が進捗状況を確認している様子

画像上段　１−３　各自で作成している様子
画像下段　１−４　班で協力して作成している様子

今日の３年生の授業風景です。

画像上段　３−１　社会「GHQの占領はなぜ終了したのか」
画像中・下段　３−２　国語「記事の『訴え』とは？」

写真上段　３−３　数学「√の計算をしよう」
写真下段　３−４　数学「これまで学んできた数を復習しよう」

今日の２年生の授業風景です。

画像上段　２−１　国語「動詞の活用の法則をみつけよう」
画像下段　２−２　数学「等式からX、Yの組み合わせを考えよう」

画像上段　２−３　社会「工業について考えよう」
画像中段　２−４　音楽「フーガ　ト短調　を鑑賞しよう」
画像下段　２−５　英語「文と文をつなぐ接続詞　that を使ってみよう」

今日の１年生の授業風景です。


画像上段　１−１　美術「スケッチ画を描こう」
画像下段　１−２　英語「数をたずねたり、答えたりしよう」

画像上段　１−３　社会「人々の生活は何に影響を受けているか？」
画像下段　１−４　保健体育「効率的なバトンパスをしよう」