うちわを使って、どうすれば車をたくさん動かせるかを調べました。
　風の強さや車への風の当て方が違うことで、様々な結果が生まれることを知りました。このあとの実験について、話し合っていきます。

　バスケ集会が開かれました。集会係が、ルール決めやチーム分けなど細かいところまで考えてくれました。クラスで、ルールを守って、仲良く活動することができました。

　トウモロコシの大きな花が咲きました。
　下の方には、いつも食べているトウモロコシで見る髭が見えています。
　先端の花から、たくさんの花粉が出てきたことに驚いていました。　

　音楽の時間、「ぶんぶんぶん」の曲に合わせ、歌いながらリズム打ちをしました。
　クラスごとに発表をし、互いのクラスの上手だった人を伝えあいました。
　自然と拍手が生まれ、とても温かい雰囲気となりました。

ごはん　　　牛乳　　　魚の梅風味かば焼き
茎わかめの中華和え　　　じゃがいものみそ煮込み

　６月２２日（水）、避難訓練がありました。地震の後、火災が起こった想定の避難訓練です。先日の地震で富山でも揺れが感じられたことから、真剣に取り組む子供たちの姿が見られました。　

　消防署の方が来てくださり、バッジの授与式が行われました。また、火事を防止するために、自分たちができることや、気をつけることは何かを考えました。バッジは、名札や安全帽子に付け、意識を高めました。

　発芽の条件について、どのような実験をしたら必要な条件が分かるのかまとめました。これまでの学習を振り返り、次の学習につなげられるとすてきですね。

　実がなり、子供たちは気持ちでいっぱいです。
　おいしい野菜のタイミングを考えて収穫したり、虫に食べられないようにアルミホイルやネットをかけたりして対策する姿が見られました。
　「優しくそっと採るといいよ。」「上に持ち上げる感じで！」
と、お友達の初収穫をそっと見守っていました。

　国語科の学習では観察カードの書き方を学習しています。
　観察名人のカードを参考に、「さわったかんじ」や「かず」等、観察の観点をはっきりさせて、観察したことをメモしていきます。
　においをかいでみたり、にているものを考えたり、子供たちなりに観察名人を目指して取り組んでいました。