令和４年度より水橋中学校区学校運営協議会（CS:コミュニティ・スクール）がスタートしました。CSは、これまでの学校評議員制度を発展させ、校区（水橋中・水橋東部小・中部小・西部小）で各学校の経営方針や地域との連携等について協議・承認していく組織です。委員には地区センター長をはじめ、各自治振興会長、各校PTA会長、各学校長が含まれます。今後は令和８年度の学校統合に向けて各校の交流事業を中心に協議していきます。

＜水橋中学校のアクションプラン＞
・生徒の出席率を98.0％とする。
・授業が「分かった」「できた」と感じる生徒を90％以上とする。
・学級満足度群を60％以上とする。
上記３つの目標達成を目指して学校運営していきます。

　参加生徒全員無事に水橋ふるさと会館を出発しました。天候にも恵まれ充実した活動になることを祈っています。「絆〜協力・思いやり〜」を胸に頑張れ１年生！

明日からの宿泊学習に向けて、結団式を行いました。「絆〜協力・思いやり〜」を達成できるように、皆で力を合わせましょう。

　「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」で活動する事業所について調べ学習を行い、クラスで発表しました。発表では調べてみて分かったことや活動に活かしたいこと、活動の抱負を一人ひとり話しました。

　本日（５/２３）の理科の授業では、酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせ、水溶液の性質を調べる実験を行いました。水溶液の色がだんだんと変化していく過程を見逃さないように、真剣に見つめていました。

１年生は鉛筆デッサンの学習をしています。
写真はハンカチを描いている様子です。鉛筆を立てたり寝かしたり、こすったり消したりして、自分の思った表現になるように工夫しています。
次は、内履きシューズを描く予定です。

　「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」で活動する事業所が決まり、それぞれの事業所について調べ学習をしました。その業種に就くために必要な資格や事業所での仕事内容等を調べています。がんばりたいことが見えてきて、活動への意欲がさらに高まってきました。

２年生の美術科では、ポスターテーマについて調べました。
インターネットで四字熟語を調べ、その言葉の意味やイメージされることをどのようにポスターへ表現できるのかを考えました。
どんなポスターになるのか、今から楽しみです。

電流を流したときのイオンの動きについての課題を検証しました。

　３０度近い気温の中、持久走を行いました。男子は１５００ｍ、女子は１０００ｍを走りきりました。走っている生徒にエールを送っていました。