今日の献立は、ご飯、牛乳、魚の梅風味蒲焼き、くきわかめの中華和え、じゃがいもの味噌煮込みです。

見る角度を仲間と吟味しながら、学校中の色々な場所で作品つくりを行いました。奥行きを活用したり、鏡を生かしたりしながら活動する姿が多く見られました。

国語科では、もうすぐひらがなを習い終わります。学習を通して、字を丁寧に書いたり、お手本と見比べて書き直したりする姿が見えました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、豚肉の塩麹炒め、きゅうりもみ、味噌汁、スイカです。

　くしゃくしゃにした紙の形や色、触った感覚から、お気に入りのものを作りました。
　子供たちは完成した作品を友達に見せて、「家で抱っこして大事にしたいな」「寝るときに隣に置いて寝たいな」など話していました。

　総合の学習では、自分の課題を決めました。そして、本やインターネットで調べたり、同じ課題をもつ友達と情報を共有し合ったりしています。初めての総合に、わくわくどきどきしながら取り組んでいます。

もうすぐ始まるプール学習のために、６年生は汚れているプールの清掃を行いました。毎年行われている最高学年としての役割を果たせることを心待ちにしていた子供たちでした。水浸しになりながらも学校全体のために尽くした子供たちでした。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、大豆ふりかけ、ししゃもの唐揚げ、はりはり和え、鶏肉とじゃがいものごま煮です。

６年生は２７日に行われるプール開きに向けて、プール清掃を行いました。プールの底にたまった泥や汚れた水をデッキブラシで掻き出したり、目皿にこびりついた汚れをたわしでこすり落としたりしていました。全校のみんなのために、最後まで力を合わせて活動していました。

４年生はすこやか検診を行いました。血圧を測ったり採血をしたりと初めてのことにどきどきしていましたが、看護師さんの指示をよく聞いて落ち着いて受診することができました。