生活科の学習で、育てている朝顔に支柱を立てました。
　保育園の時に育てたことがある子供がおり、その経験から「つるが倒れるよ」「つるが切れちゃうと花が咲かないよ」と話し合いました。支柱の必要性について考えている子供たちでした。

　スポーツ指導員の方に、開脚跳びの基本を教えていただきました。開脚跳びの感覚をつかみ、跳べる子供が増えてきました。

　トウモロコシの下に生えている雑草を抜き、風通しをよくしました。
ぐんぐん生長して嬉しい限りです。

　２年生が２０ｍシャトルランを行うのに、５年生が計測の手伝いをしました。

　「がんばれ！」と下級生を励ますなど、思いやりの心で接することができました。

ごはん　　　牛乳　　　あじフライ
ごまびたし　　　冬瓜の吉野煮

　２組では、自分自身の生活を見直しながら、生活習慣の大切さについて考えました。　

　１組では、ルールがある意味や、それをマナーとして高めていくには、何が大切なのかについて考えました。

　グループの友達と、庄内平野の写真を見て気付いたことを話し合いました。　

　５年生は、山形県の庄内平野の写真を見ながら、庄内平野の特色について考えました。　

　２組では、友達のことをもっと知るために、英語を使って好きな遊びをインタビューし合いました。