野菜が大きく育つにはどうしたらいいのか、子供たちと話し合いました。「苗が倒れてきているよ」「支柱を立てたらいいんじゃないかな」などの意見が出てきて、元気に育つようにと願い、支柱を立てました。

　今日の給食は、フルーツポンチ、オムレツ、食べきりんハヤシ、味付け小魚、麦ごはん、牛乳でした。今日も呉羽っ子は、好き嫌いせず、美味しく給食を食べました。

リコーダーを演奏する時の姿勢や持ち方等を丁寧に教えていただきました。素敵な演奏を聴き、「はやく素敵に演奏できるようになりたいな」「タンギングが大事なんだね」と学んだことを生かしていこうとする声がたくさんありました。教えていただいたことをこれからの音楽科の学習で生かしていきます。

自分の考えをノートを拡大して見せながら説明したり、友達の考えと比べながら表現したりしています。分からないことは、クラスみんなで解決しようと聞き合っています。自ら学ぼうとする姿がすてきですね。

指導者の方に、リコーダーの持ち方や音の出し方などを教わりました。初めて吹いてみて、子供たちはとてもうれしそうでした。

ＣＳスタッフの方に指導していただき活動しました。どのクラブも、楽しそうな子供たちの表情が観られました。

今日の献立は、ごはん、えびと豆腐のうま煮、焼きぎょうざ、ひじきのごま和え、牛乳でした。えびと豆腐のうま煮は、人参やたけのこが入った中華風の味付けで、ごま油の良い香りが食欲をそそる一品です。ひじきのごま和えには、県産の水菜が入っていましたが、真っ黒な和え物の見た目に驚いて、なかなか箸が進まない子供も見られました。今日の献立の中では、焼きぎょうざが一番人気でした。

「かんさつ名人になろう」という単元では、１年生のときに学んだ観察の仕方を思い出しながら、観察するときのポイントをみんなで考えました。

　理科室から出火という想定で、全員がグラウンドへ避難しました。
　教頭先生のお話から、命を守るために、一人一人が日々「落ち着いて行動すること」「先生や友達の話をしっかりと聞くこと」「廊下を歩くこと」の大切さを学び、これからの学校生活に生かしていってくれることを期待します。

　今日の学校探検では、校長室を訪れる子供が多くいました。
　校長先生からの温かい言葉かけで、ふかふかのソファーに全員が座ることができました。
　他の部屋にはない不思議なものを見つけるたびに、子供たちの質問をする声が聞かれました。
　教室にもどると、今日の探検で見つけたものや、探検をして感じた思いを伝え合いました。