最新更新日:2024/07/31
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

6月1日(水) ミュージックタイム

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 今朝の「さわやかタイム」に「ミュージックタイム」をしました。コロナ感染対策として、いつもとは違った形で、ソーシャルディスタンスが確保できる並びとしました。
 まずはお馴染みの「3時のおやつ」です。1年生は初めての挑戦です。簡単にルールを説明すると、ステージ上の「リーダー」とおやつの種類が合ったら「負け」です。私もやってみましたが、リーダーとおやつが一緒だった時には「ドキッ」とします。

 【動画あり】 → 左の「動画(パスワード付)」 

6月1日(水) アサガオの水やり(1年生)

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 登校した1年生から、アサガオの水やりをしていました。アサガオは大きく育ち、だいぶ鉢も狭くなってきていますので、近々「間引き」をしなくてはいけなくなってきました。

6月1日(水) 今日の登校風景

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 今朝の登校風景です。今日は、低学年がお弁当の日となっていますから、嬉しそうに持って登校して来ました。「何が入っているの?」と聞いたところ、「おにぎり、しかもチャーハンの」と教えてくれました。
 登校して来て、朝の会までの時間を外で過ごす児童もいました。

5月31日(火) 今日の授業風景(3年生)2

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 前の記事の続きです。

5月31日(火) 今日の授業風景(3年生)

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 3年生の5時間目は体育の授業でした。この授業では、グラウンドに出てミニサッカーをしました。試合形式のミニゲームの様子を写真でお伝えします。

5月31日(火) 今日の授業風景(4年生)

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 5時間目の4年生は、体育館を使っての体育の授業でした。今日の授業では、30秒間の腹筋の回数を測定しました。

5月31日(火) 今日の授業風景(5年生)

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 5年生の5時間目は音楽の授業でした。前半は「おはようクレヨン」を歌って、メインはリコーダーの練習でした。今日は高い音を出す練習だったので、左手親指で穴を半分だけ閉じることが課題でした。うまくいかないとひっくり返った様な音が出ますが、上手に音を出せていた児童もたくさんいました。

5月31日(火) 昼休みのひととき(2年生)

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 昼休みに1階を歩いていると、ちょっと風変わりな衣装を身にまとった2年生がいたので写真を撮らせてもらいました。「並んで−」とは伝えたのですが、どうやら「決めポーズ」があるらしく、この写真となりました。
 
 写真上 : チーム「忍者」
   中 : チーム「ニャンコヒーロー」
 
 最後の写真は、夏野菜を植えてある畑の様子です。昨日、ボランティアの方が来校され添え木を付けていただきました。ありがとうございます。

5月31日(火) のびのびタイム(中学年)

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 のびのびタイムに中学年の教室横に行ったところ、思い思いの時間を楽しんでいました。
 写真上 : ゴム製のドラムをたたいていました。
       リズム感がとってもいいです。
   中 : 補助具を使って鉄棒です。
       連続逆上がりができていました。
   下 : 長座体前屈にチャレンジ中です。

5月31日(火) 今日の授業風景(4年生)

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 2時間目に4年生教室をのぞくと、理科の「電気のはたらき」で使った模型の工作をしていました。
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