６年の図工では、「クランク」の仕組みを使って動くおもちゃをつくっています。クランクにストローの先をセロテープでつけて動かしてみながら、何をつくるかイメージをふくらませていました。

　５年生は、学校農園の看板をつくっています。３グループに分かれて、それぞれで「みどりっ子のうえん」のデザインをしています。完成したら農園の周りに設置する予定です。楽しみです。

　１年生は、説明文「くちばし」の学習の後、くちばしで習った問いと答えの組み立てに習ってクイズをつくっていました。できた人から出題の練習していました。

　うちわ型の透明プラスチック板に、カラーセロファンを貼り付けたり、油性色マジックで絵を描いたりしていました。
　透明なので、窓から差し込む光を当てると色が輝いてとてもきれいです。

　１、２限は、全校一斉に「碧っ子体力テスト」でした。縦割り班グループごとに７種目のコーナーを回ります。
　昨年よりどれくらい記録が伸びたでしょうか。楽しみですね。

　今日は読み語りでした。
　１・２年生は蟹寺に伝わる民話「かにの化け」３・４年生は水橋に伝わる「キツネ塚」５・６年生は宮澤賢治の名作「注文の多い料理店」を聞きました。
　どの教室も静かに集中して話を聞いていました。

　

　

　

　今年のプールでの学習を前に、教員対象の救命救急講習を行いました。
　コロナ下での心肺蘇生法の注意点があることを教わり、実際に訓練しました。
　今年も碧っ子が安全に楽しく水泳の学習ができますように・・・！