１年生の様子です。

　２年１組では、「ほり川のたから」について新聞にして紹介する学習を行っています。５月は、各色コースを全員で歩いてみました。その中で見付けたことを記事にしようと、早くも新聞作りに取りかかっている姿も見られます。
　町探検をする中で、取材に応えてくださった方々ありがとうございました。

学習が始まりイベントを開こうと計画しているチームが増えてきました。今日は初めてイベントを開いたチームがありました。「忙しい」と言いながらも、とびきりの笑顔でイベントを進め充実している様子が伝わってきました。

　2組は生活科の学習でどろだんごづくりに取り組んでいます。
　子どもたちは、宝石を扱うようにように丁寧に磨いたり、できるだけ小さい粒の土を集めたりするなど、思い思いのどろだんごに向けて取組を続けています。

５年１組では、社会科『ものができるということ−「食」をたどる−』の学習を進めています。自分の調べたいものを考えながら、本やタブレットを使って、一人ひとりの学びを深めたり広げたりしています。活動中、仲間に知らせたい情報が見つかると、「〇〇さんが知りたがっていたことがこの資料に載っていたよ」と進んで伝えようとする姿も見られました。

　アートで学級をかざる生活単元や図画工作科の学習を進めています。カラーセロハンで、光を通して楽しんだり、丸シールで思い思いの生き物を作ったり、様々な箱で自分の好きな物を自由に作って、教室を飾っています。

総合の学習で自然を見つけに公園へ行ってきました。花や木の実を見つけたり、虫探しをしたりしてきました。また、用水の場所や花が植えてある位置に興味を示す子どももいました。これからも、自分の興味のある自然について調べ学習を頑張ってほしいと思います。

５年３組では、算数科「しきつめられる形」の学習を進めています。三角形や四角形、それ以外の多角形を、一人ひとりが「この形だったら…」「こんなふうにしきつめば…」と試行錯誤しながら活動に取り組み、自分なりに考えをまとめている姿が見られました。

　教室の前の花壇に、12種類の花を植えました。子どもたちのデザインした絵柄になるように、それぞれの花の色や特徴を考えて配置し、一つ一つていねいに植えることができました。毎日水やりをがんばっているあさがおと共に、大切に育てていきたいと話しています。

　４年３組では「読み語り　ごんぎつね」の学習に取り組んでいます。今日はこれまで読み語りの練習を行ってきた成果を発表する中間発表会が行われていました。「ごんぎつね」の読みが深まるにつれて、語り方にも変化があらわれているようです。発表者の読み語りをじっくり聞き合っていました。