今日はパンメニューです。

１　コッペパン
２　牛乳
３　ホタテのクリーム煮
４　ミートボール
５　水菜のサラダ　です。

　「水菜」は、堆肥などを使用せず、流水（清流）を引き入れて水耕栽培するため「水菜」という名前が付いているそうです。　京都を中心に栽培されている漬け菜の一種なので、「京菜」とも呼ばれるそうですよ。

　漢字のつくりの学習から、文のつくりの学習へ。
文を単語ごとに切ったり、単語の種類を確認したり、文節での区切り方を学んだりしています。

　資料集を活用しながら、「目」「耳」「手」を使って学んでいます。

　明日１・２時間めに、学年リレー大会を行います。保健体育の時間に学んだリレーの力を発揮するチャンス！
　明日に向けて、気合いが入っています。

　鳥獣戯画を模写したものに、セリフを付けて、漫画をつくりました。
それをchromebookで撮影し、漫画にしています。楽しそうにワクワクしながら取り組んでいます。

　人類は、進化の中で生活をどのように変化させてきているかについて、学んでいます。
打製石器と磨製石器をデジタル教科書を活用して、見比べています。

　「磨製石器は、なめらかそう」
　「打製石器の方がとがっているから強そう」、、、と写真を見ながら気付きをシェアしています。

　「心でいただく」とはどういうことかについて考えています。
伝統・文化について金沢校外学習で体感してきたので、体験を基に考えています。
　より一層学びが深まりそうですね。

　テーマに沿った「ふしぎな町」が完成しつつあります。
ブラシを使って月の光を表現する方法を教えてもらっています。まさしく画竜点睛！最後の作業を経て、完成です。

　あいさつ運動が終わり、少し寂しいですが、あいさつは続くよどこまでも！元気に挨拶を交わして朝をスタートさせましょう。

　各教室では、chromebookに昨日の家庭学習時間を入力中です。

　社会科の学習では「歴史」の学習が始まりました。
　今日は西暦、世紀、年号等の時代区分を確認し、「私の家族の年表」を作成しました。