曜日の音節を手拍子や指で表したり、足踏みしたりしながら、たくさん発音することができた子供たちです。前回の授業で習った、動詞の後ろに、今日は曜日をつけて、何度も言うことができました。

　手縫いする時に必要になる「針に糸を通す」「玉止めをする」「玉結びをする」の手順を確かめました。針に糸を通すことも、慣れるまでは難しく感じられたようですが、集中して取り組みました。玉止めは、こつをつかみ、何度も挑戦してみる子供も見られました。玉結びは、次回実際にやってみます。手縫いで何か作れるようになるのが楽しみです。

　文の中の主語と述語の関係について学習しました。日本語は、柔軟に語順を決められることを、実際に言葉を並び替えて体感しました。また、主語と述語が文中に複数あるときは、短い文に分けて書き直せることを確かめて、１文を２文に分けた方が読みやすくなることが分かりました。

　俳句について学習しました。俳句は「５・７・５」の１７文字で作ることや、季語が必要なこと、どんな季語があるか等をクイズを交えながら学習しました。実際に作ってみると、それぞれに楽しい俳句ができました。「また、やりたい」というはずんだ言葉が聞かれました。

　今日は、これまでに学習した「くちばし」の説明文をもとに「くちばしくいず」作りをしました。くちばしの写真を見てすぐに、「小さくて尖っているね。」と特徴に気づいたり、「ペリカンは魚を食べるんだよ。」と餌について考えたりしました。
　書く活動では、「を」の使い方や「ぷ」と「ぶ」の違いなどについても自分から気付くことができました。

　学習参観で１年生は、濁音と半濁音の学習をしました。身近な言葉の中に使われていることを確かめながら、読んだり書いたりしました。たくさん言葉を覚え、使えるようになるといいですね。

　引き渡し訓練を行う前に、昨年度のあおやぎＰＴＡの広報誌が、「令和３年度富山県小中学校ＰＴＡ広報誌コンクール」において優秀賞をいただいたことを新旧ＰＴＡ役員の方に紹介していただきました。なお、広報誌は、全国の広報誌コンクールに出品されています。
　その後、引き渡し訓練を行いました。保護者の方々のご協力のおかげで、スムーズに引き渡しができました。ありがとうございました。

　来週の外国語科の時間、ＡＬＴの先生に旅先案内をします。有名な食べ物や建物などスライドを使って紹介します。今日は、ＡＬＴの先生に、英語の発音の仕方やスライドの表し方などのアドバイスをいただきました。

　大切に見守ってきたメダカの卵から赤ちゃんが生まれました。子供たちは大騒ぎ。小さな小さなメダカの赤ちゃんを順番に確認しました。

　今日は、「湖」の清書です。「さんずい」「古」「月」の組み立てに注意して書きました。