本日、教員研修の一環として、２年生の国語・「スイミー」の内容で研究授業を行いました。２年生の担任はベテランですから、若い先生方も授業の進め方を見てたくさん学べてのではないかと思います。また、今日の放課後には改めて時間を取り、この授業について話し合いの時間をもちます。授業観察以上の「学び」が得られることと思います。

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　６年生は「跳」の順番です。今日もジャンプで高さを意識するために、段ボール箱やハードルを目標物にしました。

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　５年生は「走」の順番です。ラダーを使った練習の後は、実際に５０ｍを走ってみました。

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　今朝の「さわやかタイム」の時間に、上学年は「さわやか体育」の取組として「走」「跳」「投」の活動をしました。
　４年生は「投」の順番です。準備体操の後、３０ｍ程離れてのキャッチボールと的あての練習をしました。

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　３年生は現代の男の子のお話で、１年生や２年生と比べても「少し大人」の雰囲気のお話でした。

　２年生は、アフリカの野ウサギのお話でした。

　今朝の下学年は、さわやかタイムのお話会で読み聞かせをしてもらいました。
　１年生では「今日は３冊読みます」と伝えられると、「やったー」と喜んでいました。１冊目は、大きな巨人のお話でした。巨人の足跡がプールになったとか、スケールの大きなお話でした。

　今朝の克己タイムの時間を使って、４年生が学年花壇の整備をしていました。実はどの学年も花壇の整備をして、新しく花を植える予定なのです。

　３時間目は社会科の学習でした。今日は「森林はどのような働きをしているのか？」という勉強をしました。予想を話したり、動画を見たりして勉強をしていました。

　昼休みなると直ぐに、４年男子がペットボトル投げをしにやって来ました。今日からはペットボトル投げができる場所を増やし、一度に２人ができるようになりました。

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