児童会スローガンづくりや１年生のお世話等、忙しい６年生ですが、学習も進めています。書写の学習では、筆順に気を付けて書いたり、算数科の学習では、線対称な図形の特徴を調べたりしました。

　６年生が考えた児童会スローガンと運動会スローガンの案を提案しに、各学年の教室へ行きました。金曜日に、全校のアイディアが集まってきます。それを踏まえて、スローガンを決定します。

どんな宮野っ子にしていきたいか、どんな運動会にしていきたいか、自分たちの想いが詰まったスローガンを下級生に提案しました。

　困っている１年生がいたら、すぐに寄り添い、教えてくれています。また、給食の準備の仕方について担任の先生と打ち合わせまで行っています。素晴らしい！

グラウンドで50m走をし、思いっきり体を動かしました。

学年目標について意見を交流し合いました。自分達が最高学年としてどんなすがたになりたいか、思いをのせて話し合いました。

給食の準備のお手伝いを行いました。1年生にどんな声かけがいいか6年生も回数を重ねることで、だんだんわかってきました。

自分の好きな方の詩を選んで視写しました。ぜひ学習参観のときにご覧ください。

　体育でリレーをしました。
　バトンパスの練習の後、学年で４チームに分かれて走り、バトンを繋ぎました。

算数科の学習の様子です。発表している子を真剣に見て、友達の考えをしっかりと聴いています。