バスケットボール部は、午後に試合です。午前は2時間程学習し、体育館で大会に向けた直前練習をしています。

　好プレーが随所に見られます。がんばれ！　大中生！！

　2回戦は、シード校の山室中でした。リードする場面もあったのですが、残念ながら惜敗となりました。試合後は、とても清々しく晴れやかな表情で「明日の個人戦、がんばります」と宣言していました。「爽やかな風」を感じ取ったようです。

　初戦の水橋中との「真剣勝負」の様子です。
　2-0で見事勝利！　2回戦は山室中と対戦です。

　北部中と「真剣勝負」です。

　速星中には、残念ながら惜敗となりました。気持ちを切り替えて、北部中と対戦です。

　白熱した試合が展開されています。大中生、真剣勝負だ！

　初戦に向けて、みんなでアップしています。

　バレーボール部は、初戦の西部中戦に向けてアップしています。

　卓球は、個人戦が始まりました。がんばれ！　大中生!!

　今日から見出しの大会が、富山市内各会場で開催されます。
　本校からは、ソフトテニス、バドミントン、卓球、バレーボール(女子)、バスケットボール(男子)に出場します。
　ソフトテニスは今から速星中と対戦です。

　これまでのがんばりを十分に発揮し、真剣勝負をしてきましょう！
　がんばろう、大中生！！

　バスケットボール部（写真・上）
　バレーボール部（写真・下）

　明日６／１７（金）から、市中学校総合選手権大会が始まります。
　最終確認をして、明日からの大会に臨みます！

　バドミントン部（写真・上）
　卓球部（写真・下）

　今日は２０名以上の大中生が集まり、自主学習に励みました。最近連続して参加するようになった１年生に「がんばってるね」と声をかけたところ、「もうすぐで期末テストがあるから」と答えてくれました。きっかけはそれぞれですが、「継続」できているところが重要だと思います。みんなで顔晴ろう（がんばろう）！

　２−１は英語で、ＡＬＴの先生とマンツーマンでパフォーマンステストをしています。普段の学習で身に付けた英語力を試そうと、一生懸命になって表現している姿がありました。教室内では、英文を暗唱して覚えようとがんばる姿が見られました。

　３−１は理科で、これまで学んだことをプリントやレポートで振り返る時間でした。それぞれのペースで、しかも意欲的に学習を進めていました。さすが３年生だと感じました。

　１限目の授業の様子です。
　１−１は社会（写真上）を、１−２は数学（写真中）を、３−２は英語（写真下）を学習しています。一斉授業のスタイルですが、大中生の体は先生の方を向いており、言葉のキャッチボールもあります。みんな意欲的に授業に参加しています。

　生徒会長から、これまでのがんばりを十分に発揮してほしいこと、特に、３年生にとってはこれまでの集大成となる大会で、大泉中のよさを発揮してほしいことが語られました。
　また、選手宣誓では選手代表が決意を述べました。
　
　校長先生からの激励では、各部活動の歴史的な背景と合わせ、「真剣」に本気で事に当たることについて具体例を交えて話がありました。
　「真剣なやりとりは気を抜くことはできない。体育大会で見せた『本気』の姿を振り返り、勝負するなら真剣勝負をしよう。試合を終えた後のすがすがしいさわやかな風、気持ちがよくなる感覚を感じよう。大中生が各会場で本気を出し、真剣勝負をしよう。」

　頑張ろう！　そして　大中生のよさをみせつけよう！

卓球部（写真・左）とバレーボール部（写真・右）のようすです。　

　６月１７日（金）から、市中学校総合選手権大会が始まります。
　大中生の健闘を祈り、壮行会を行いました。

　各部活動の選手から、大会に向けての思いを語りました。


　バスケットボール部（写真・左）
　バドミントン部（写真・中）
　ソフトテニス部（写真・右）

　今年は、昨日（６／１４）、富山県を含む北陸地方の梅雨入りが発表されました。今日も天候は芳しくなく、ムシムシしています。
　さて、文部科学省・厚生労働省から、次のリーフレットが届きました。子どものマスクの着用に関する内容が書かれています。しばらく涼しい日が続きましたが、今日以降は気温・湿度ともに高くなるようです。そうなると、熱中症の予防に努めることが大事になります。
　熱中症は、命に関わる重大な問題です。本校では、先日実施した体育大会をはじめ、体育の授業や運動部活動ではマスクを外して活動しています。また、登下校時もマスクを外すよう指導しています。
　そこで、ご家庭（地域）でも、リーフレットで示されていることを共通認識していただき、特に登下校時はマスクを外すよう、ご理解とご協力をお願いします。

　１年生の授業では、いろいろな発表の様子が見られました。
　１−１は技術科で、書画カメラを使って、モニターで正投影図について説明していました。
　１−２は家庭科で、食物の栄養素のうち無機物について調べたことを、分かりやすく発表していました。

　２−１は体育で、バレーボールに取り組んでいました。「バレー」はテニスの「ボレー」つまり地面に着く前に打ち返すのが由来で、授業では円陣パスでできるだけボールがつながるよう、声をかけたりして練習していました。