理科「風やゴムの力で動かそう」の学習では、風の力が強い時と弱い時で動く距離がどのように変化するか比べました。
　ノートや下敷き、粘土板で風を送った時、動き方の変化を比べながら活動しました。

　４年生が企画してくれたザリガニ釣り体験を飼育の庭で行いました。
　ザリガニを熱心に釣ることができました。
　企画してくれた４年生に感謝です。

　「６年生のみなさんへ」に「富山市立中学校学校選択制の説明」の動画を載せました。
　ご覧ください。

あさがおの花が、みごとに咲き誇っています。毎日のお世話のおかげですね。１日で１１個も花が咲いたという人も。土日もお世話をがんばっている人がいます。
懇談会時には、鉢をお持ち帰りいただきます。よろしくお願いいたします。

本を借りてスタンプをためると、「もう1冊借りられる券」をいただくことができました。読書に親しむ子どもたちです。

　堀川小の代表として、日頃の成果を発揮することを目当てにする子どもたちです。

今日の４時間目は体育でしたが、暑かったので教室でストレッチ体操や体ほぐしを行いました。２人でできる体ほぐし「なべなべそこぬけ」を２９人全員でやってみたいということで、挑戦してみました。

今日は、１０mlの計量カップを使って、準備した容器に入る水の量を測ったり、１LとｍLの関係を確かめたりしました。「水がこぼれたら正しく測れないな」「１０ｍLって小さいね」など、気付いたことを仲間と話す姿が見られました。

　理科「風やゴムの力で動かそう」の学習では、風の力でどうやって物が進むかを実験しました。子どもたちは、帆がある時とない時、あおぐ物が下敷きの時とノート、タオルの時など、様々な条件で結果を比べていました。振り返ると、「下敷きよりタオルであおいだ方がよく進む、形が大きいからだと思う」など、結果から風の力を考えようとしている様子が見られました。

　３年生となり、書写の時間には毛筆に取り組んでいます。教えてもらった始筆、終筆に気を配りながら、少しでもお手本に近づけようと真剣な様子の子どもたちです。