最新更新日:2024/11/15
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学校教育目標「信じあう心」と志をもち、よりよく生きる生徒が育つ学校

【市総体】速中生の健闘を祈っています!!

 運動部活動の集大成となる「令和4年度富山市中学校総合選手権大会」が、市内各地でいよいよ始まります。
 先日の壮行会では、林校長先生から「校訓を胸に刻み、速中生の大活躍を願っている」と激励をいただきました。

「志は高く、正大であれ」
  ・・・目標をもち、その達成に向けて頑張ろう!
「心は清く、明朗であれ」
  ・・・会場、役員、審判に感謝し、清々しい態度で取り組もう!
「友情は深く、誠実であれ」
  ・・・仲間と励まし合い、最後まで精一杯頑張ろう!

 速中生の大活躍を祈っています!!
 結果は、速報版を随時HPに載せていきます。

【大会日程等】
※会場での応援等については、競技ごとに異なっています。
・陸上競技部・・・・・・17日(金)、18日(土)
  会場:富山県総合運動公園陸上競技場
・水泳部・・・・・・・・18日(土)
  会場:富山市民プール
・バスケットボール部・・男子:18日(土)、19日(日)
  会場:富山市2000年体育館
            女子:17日(金)〜19日(土)
  会場:富山市総合体育館、奥田中学校、富山市2000年体育館
・サッカー部・・・・・・18日(土)、19日(日)
  会場:富山市南総合公園
・野球部・・・・・・・・17日(金)〜19日(日)
  会場:大沢野スタジアム、五福公園
・バレーボール部・・・・17日(金)、18日(土)
  会場:アイザックスポーツドーム、北部中学校
・ソフトテニス部・・・・男子:17日(金)〜19日(日)
  会場:岩瀬スポーツ公園
            女子:17日(金)〜19日(日)
  会場:岩瀬スポーツ公園
・卓球部・・・・・・・・17日(金)、18日(土)
  会場:富山市体育文化センター
・バドミントン部・・・・男子:17日(金)、18日(土)
  会場:婦中体育館
            女子:17日(金)、18日(土)
  会場:八尾スポーツアリーナ
・ソフトボール部・・・・17日(金)、18日(土)
  会場:岩瀬スポーツ公園
・柔道部・・・・・・・・19日(日)
  会場:県営富山武道館
・剣道部・・・・・・・・17日(金)
  会場:富山市総合体育館

6月16日(木) 3年生 テスト学習計画・学習方法

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1学期末考査の範囲が発表され、学習計画を立てました。
グループ毎に学習計画の立て方や学習方法について意見交換し、Googleジャムボードにまとめたものを発表して情報共有しました。
これらを生かして、充実したテスト週間にしていきたいものです。

6月16日(木) 委員会活動

速中生は、委員会活動もがんばっています。
写真は、給食委員会と生活向上委員会の活動です。
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6月16日(木) 1年生 購買ボックス差額ゼロの継続を目指して

 1年生では、「無人購買」の差額ゼロの継続を目指して各クラスで有志を募り、ポスターを作成しました。
 各階の購買ボックスに掲示しています。
 これからも差額ゼロが続くように、呼びかけも行っていきます。
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6月16日(木) 明日から市中学校総合選手権大会(3)

健闘を祈っています。
写真は一部の部活です。
速中生の皆さん、健闘を祈っています。
校訓を胸にきざみ、がんばろう!
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6月16日(木) 明日から市中学校総合選手権大会(2)

健闘を祈っています。
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6月16日(木) 明日から市中学校総合選手権大会(1)

 明日から富山市中学校総合選手権大会が開催されます。
 コロナ禍の中、練習を重ねてきた部員。大会が開催されることへの感謝の心を忘れず、練習の成果を十分に発揮してきてください。健闘を祈っています。

 校訓
「志は高く 正大であれ」・・・目標をもってがんばろう
「心は清く 明朗であれ」・・・爽やかな挨拶をしよう
「友情は深く 誠実であれ」・・互いに励まし合い高め合おう
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6月16日(木) 教育実習生 研究授業(音楽)

 6限、教育実習生が行う31H音楽の様子です。
 スメタナ作曲の「ブルタバ」(モルダウ)を聴いて、作曲者の思いを感じ取り、「ブルタバ」の紹介文を書きます。生徒はタブレットパソコンを使ってグループの意見を共有していました。
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6月16日(木) 教育実習生 研究授業(数学)

 5限、教育実習生が行う27H数学の様子です。
 割合に関する問題を、連立方程式を利用して解決するという授業でした。生徒は友達と意見交換しながら考えていました。
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6月16日(木) 教育実習生 研究授業(国語)

 4限、教育実習生が行う19H国語の様子です。
 桑原茂夫の「ちょっと待って」が題材です。筆者の主張をもとに、自分の体験と結び付けて考え、それを友達に紹介するという授業でした。生徒は様々な体験をもとに考えていました。
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