７月１３日（水）　３限

　１−Ａの理科の授業風景です。理科では、燃焼による物質の状態変化から、何を燃やしたかを考えました。

７月１３日（水）　３限

　２−Ｄの家庭科の授業風景です。ティッシュカバーを作っています。玉どめや玉結び、並縫いやまつり縫いなどに取り組みました。

７月１３日（水）　３限

　３−Ｂの国語の授業風景です。共に学ぶ姿が見られます。普段からペアやグループで、分からないところは互いに教えって理解を深めています。

７月１２日（火）

　３年生の学年フロアには、生徒が作った俳句が掲示してあります。
　ステキな作品がたくさん！

７月１２日（木）

　大階段を彩っている七夕の短冊。みんなの願い事が叶いますように
　中には、担任の先生への感謝の言葉が・・・嬉しいですね。

７月１２日（火）　２限

　１−Ａの理科の授業風景です。実験の前に、ガスバーナーの使い方を復習しています。うまく火を付けることはできたかな〜？

７月１２日（木）　２限

　２−Ｂの家庭科の授業風景です。これから、ティッシュカバーの製作に取りかかります。今日は、布の性質について確認をしました。

７月１２日（火）　５限

　１−Ｂの家庭科の授業風景です。包丁の使い方を動画を視聴しながら確認しました。夏休みの課題に向けて調理の手順を学習しました。

７月１２日（火）　６限

　１−Ａの理科の授業風景です。物質を燃焼させて、状態の変化から、物質の正体が何かをグループで話し合い考えました。

７月１２日（火）　５限

　３−Ｃの社会の授業風景です。公民の分野で、「日本の文化の特色」についてＩＣＴ機器を活用して、意見を交換して考えを深めました。