２４日に環境チャレンジ教室がありました。
外部講師の方から、地球温暖化のことや自分たちができる温室効果ガスを減らす取り組みについて教えていただきました。
　子供たちは「給食を食べきることも取り組みの一つなんだな」「家族でいることもエコにつながるんだ」と振り返っていました。

　６月２７日（月）はすこやか検診です。
４年生を対象に生活習慣病等に関する検診を行います。

　検査項目は、血圧、腹囲、血液検査です。
事前の問診や身長・体重測定の結果も使用します。

　当日は半袖の体育服が望ましいです。
宜しくお願いします。

図工の時間に、色紙や新聞紙でちぎって作品をつくりました。
「ぞうにみえるね」「うみのいきものでいそうだな」と、ちぎった形を見ながら想像を膨らませていました。
作品は廊下に掲示予定です。

　日々の健康観察に加え、プール学習の健康観察にご協力いただき、ありがとうございます。プールの健康観察についてですが、学習する日のみの入力で大丈夫です。日々の健康観察については「健康観察カード」にて提出をお願いします。

　５・６年生は、ハードル走に取り組んできました。今日は、タイムを計測してます。ハードル間の歩数や跳び方を練習してきました。ハードルなしの５０ｍ走の記録にどれだけ迫れたかな。

　２年生の音楽では、歌「アンパンマンのマーチ」を録音していました。
　その後、「はしの上で」の物語をグループごとに創作し、そのお話に合う音楽をつくっていました。

　今日は朝から気温が高めです。
　南風が強くフェーン減少気味なのでしょうか。予想最高気温は３６度とのこと。
　エアコンをしっかり使いながら熱中症対策をしましょう。

　

　

学校生活で必要なルールやマナーを学ぶことができる「ソーシャルスキルかるた」をしました。
声に出しながら楽しくマナーを学ぶことができました。