７月５日（火）　６限
　
　１−Ａの数学の授業風景です。文字を使って、様々な式について表現しました。期末考査も終わり、ほっと一息つきたいところですが、真剣な態度で臨みました。

７月５日（火）　６限

　２−Ｃの英語の授業風景です。「ＳＡＶＥ　ＴＨＥ　ＷＯＲＬＤ」というテーマで、自分の考えを英語で表現しました。ＡＬＴの先生に、分からない表現について質問をして理解を深めました。

７月５日（火）　６限

　３−Ｄの社会の授業風景です。公民の学習をしました。少子高齢化の要因や今の社会の状況、福祉についてグループで話し合いをして理解を深めました。

７月５日（火）

　今日の給食メニューは、
・わかめごはん　・牛乳
・沢煮椀　・きゅうりもみ
・いかフライ　　ｏｒ　ポークパコラ
・ソーダゼリー　ｏｒ　ブルーベリークレープ　　です。
　今日は選択献立です。どっちも美味しそう！！

７月４日（月）１限

　３−Ｄの美術の業風景です。空間図形で自分の世界観を表現します。生徒は様々な技法を駆使しながら、アイディアスケッチを考えています。

７月４日（月）　１限

　１−Ｂの国語の授業風景です。先生の説明を、目をつないで聞いています。「聞く力」は大切です。何を話しているのか、自分で理解しながら聞けるようになるといいですね。

７月４日（月）　１限

　２−Ａの技術の授業風景です。ものづくりは、楽しそうですね！

７月４日（月）　１限

　２−Ｂの数学の授業風景です。
　１次関数について学習をしています。加熱時間とお湯の上昇温度の関係は、どうなっているか。理論的に導きます。

７月４日（月）　４限

　１−Ｃの英語の授業風景です。１年生の英語では、先週行われた期末考査の問題の解説を聞きました。分からないところは、先生に質問するなど、意欲的に取り組む姿勢が見られました。

７月４日（月）　４限

　２−Ｄの英語の授業風景です。２年生の英語では、デジタル教科書から本文の英語を読み上げる声が聞こえます。その音声に合わせて、発音を確認しました。