算数科で小数をかけるかけ算の筆算の仕方を学んだ５年生。計算練習のときは全員が真剣に取り組んでいます。

　全部たしたら30になるよね！
　授業の前半に気付いたことを、後半の学習にも生かすすばらしい発言がありました。

　言葉に合った色で、学級目標をつくります。紙テープをちぎり、文字を埋めていきます。

　体育の後片付けも、最後まできちんと行いました。

　体育の様子です。フラッグフットボールの導入で、簡単なゲームを行いました。子供たちなりに、ポイントを取るための動き方について考え始めました。

　みんなで力を合わせて、学級目標の掲示を作りました。子供たちで話し合い、言葉のイメージに合わせた色にしました。

　メモの取り方についての学習を行いました。

今日から体育は、『フラッグ・フットボール』という単元に入りました。
みんな初めて聞く言葉に、どんな種目なんだろう？とワクワク…！

いざ、始まってみるとどうしたら相手を抜けるんだろう？と考えながら行っていました。
運動会後ではありましたが、みんな楽しそうにしていました。

　ひまわりの種を観察する学習を行いました。同じ種でも、見る人が違うと、見え方も変わります。

　どこに卵がありそうかな？
　みんなで情報を共有していました。