時間差をつけて、低学年、中学年、高学年の順に、安全メールを送信完了しました。万が一、安全メールを受信できなかった保護者の方がおられましたら、お迎えをお願いいたします。

　本日、クマの出没を想定して、お子さんの引き渡し訓練を実施します。お子さんの引き渡し際に、順番が入れ替わったり前の車が詰まっていて動けなかったり、様々な問題が出ることも予想されます。この引き渡し訓練は避難訓練の一環で行いますので、問題点については今後改善していく予定です。ご理解とご協力をお願いいたします。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、かにシューマイ、大根サラダ、札幌ラーメン、野菜のふりかけ でした。
　写真中下は６年生の給食の盛りつけですが、札幌ラーメンがかなり大盛りです。

　３時間目と入れ替わり、４時間目は偶数学年の授業参観でした。
　写真上　：　２年生の授業参観
　　　中　：　４年生の授業参観
　　　下　：　６年生の授業参観

　本日、授業参観を開催しましたところ、大勢の保護者の皆さんにお越しいただきました。本当にありがとうございました。日頃のＨＰやお便りからでは伝え切れていない、授業の様子を見ていただけたのではないでしょうか。
　写真上　：　１年生の授業参観
　　　中　：　３年生の授業参観
　　　下　：　５年生の授業参観

　２時間目のひまわり級は国語の授業で、本読みをしました。この授業では、読み進めている箇所を分かりやすくするため、ガイドを付けて読みました。現在読んでいる文がはっきりとして、とてもよい方法に感じました。

　２時間目の２年生は算数の授業でした。この授業では、３ケタまでの数を含む足し算・引き算のたしかめをしました。「１３０−６０」を間違えている児童もいましたが、「１３−６の答えは？」とアドバイスをすると、すんなりと正解を求めることができました。
　また授業後の休み時間には、学級菜園のネットの中にスズメが数羽進入していたので、ネットの中から外へ逃がしました。

　１時間目に２年生は図書室へ行き、虫のことについて調べ学習をしました。

　３年生の１時間目は国語の授業でした。今日学習したのは「こそあど言葉」で、それらを使って文章を作りました。

　４年生の１時間目は理科の授業でした。この授業は「晴れ、くもり、雨のときの気温には、どのような特ちょうがあるのだろう」という学習課題で、百葉箱に以前設置しておいた気象観測機器から得られたデータをもとに、考察を深めていきました。