総合的な学習の時間の一環として、県立イタイイタイ病資料館の見学にやってきました。イタイイタイ病のこれまでとこれからについて考えている子供たちは、一つ一つの展示に興味をもち、熱心にメモをとりながら見学していました。

　今日の見学を迎えるまでの間に、事前学習をしてきたこともあり、より深く学ぶことができました。

「真実を真実として語り継いでほしい」という父親の願いを、語り部の方からお話していただきました。子供たちは、今日の見学を終えた感想を来週交流し、さらに追究活動を行っていきます。
　いつも何気なく見ている神通川の景色が、これからは違って見えるかもしれません。

　今日の献立は、食パン、チリコンカン、粉ふきいも、キャベツスープ、ポケットチーズ、牛乳です。

　チリコンカンは、ひき肉、玉ねぎ、トマト、豆を使って煮込んだ料理で、南アメリカのメキシコの代表的な料理です。

　メキシコでは、トルティーヤという、うすく焼いたパンのようなものにはさんで食べるそうです。今日の給食は食パンなので、パンにはさんで、食べてみてください。
　メキシコではチリコンカンには金時豆や赤インゲン豆を使います。
今日の給食では金時豆を使いました。みなさんが食べやすいようにケチャップで味を付けました。
　

　今日は、５・６年生でした。「さとりくん」「うみのごちそうしろくま」「あかいしろくま」「みつけてん　ちがうねん」「たのきゅう」を読んでいきました。

　昨日まで宿泊学習だった子供たち。疲れが残っている子供たちもいましたが、朝の読み聞かせのおかげで、リフレッシュできました。
　読み聞かせボランティアの皆様、本日も子供たちのために、ご来校ありがとうございました。

　一泊二日の宿泊学習では、学校ではできない様々な体験をすることができました。

退所式では、自然の家の職員の方々にも、学びの成果と感謝の気持ちを伝えました。
また、学校での到着式では、たくさんの教職員や保護者の方々に出迎えてもらい、元気な姿を見せることができました。児童代表の言葉からは、校長先生からいただいたミッションに対する達成感が感じられました。

　保護者の皆様には、この宿泊学習に際し、たくさんの準備物やお子様の体調管理等、ご理解ご協力をいただき、ありがとうございました。
　このあと、子供たちはしっかりと振り返りを行い、これからにつなげます。

　今日の献立は、雑穀入りごはん、鶏肉のから揚げ、ゆかり和え、すいとん、味付け小魚、牛乳です。
　今日の給食は、よくかんで食べることを意識できるよう、雑穀やすいとん、小魚など、かみごたえのある食べ物が使われています。

さて、ここでクイズです。
　食べ物をよくかむことで、だ液がたくさん出ます。だ液の働きは次のうちどれでしょう？
１　食べ物のカルシウム量を増やす
２　食べ物の消化を助ける
３　口に入ってきた細菌を増やす

　答えは、２の「食べ物の消化を助ける」です。食べ物をよくかむと、だ液に含まれる消化を助ける成分と、食べ物が混ざります。そして栄養素を小さく分解して、体の中に取り込みやすくします。また、口に入ってきた細菌を減らしたり、食事で口に残った食べかすを落としたりする働きがあります。
　毎日の食事でよくかむことを意識して、味わって食べましょう。

　火起こし体験で、なんと実際に火を起こすことができました。ついた火を分火し、この後のピザ作りで使います。

　５、６年生が宿泊学習に行っている間、４年生がリーダーとなって過ごしていました。よくがんばりました。