３時間目の３・４年生はプール学習でした。今日は朝から雨の心配もありプールには入れないかと思いましたが、３時間目は曇り空で雨が降っておらずよかったです。
　泳ぎに自信があるチームは、プール内で宝（短くきったホース）探しをしました。全部で１５個あったのですが、最後の数個がなかなか見つからなかったようです。（写真上）
　またもう一班の方は、けのびで５ｍを目指しました。（写真中）
　授業の最後の５分間は、２班合同でフリータイムです。みんな楽しい表情でした。（写真下）

　３時間目の１年生は生活科の授業でした。今日の課題は「夏の遊び」で、校舎外へ行って「水遊び」に興じました。中には羽目を外しすぎ、水をたくさん浴びた児童もいました。

　２時間目のひまわり級は音楽の授業でした。この授業では、鍵盤ハーモニカを使って「かっこう」を演奏しました。まだまだスムーズに指が動く段階ではありませんが、練習を繰り返すことで少しずつ上達していっていることが分かります。

　３年生と５年生の朝の活動（克己タイム）を紹介します。
　３年生は「早口言葉いってみよう！」に挑戦していました。この活動は以前にもお知らせしていましたが、早口言葉の難易度が上がっていました。

　【動画あり】→左の「動画（パスワード付）」

　５年生は、合唱をしているところでした。

　【動画あり】→左の「動画（パスワード付）」

　朝、１年生教室をのぞいてみました。
　まずは、児童の司会・進行（写真１枚目）で朝の会が行われていました。健康観察で担任の先生が「○○さん」と聞くと、「はい！けんきです」と答えていました。その後は担任の先生から今日１日の流れを教えてもらいます。（写真２枚目）
　朝の会の後は「克己タイム」です。今朝は歌を歌いましたが、選曲する際に「ドラえもんの歌！」とたくさんのリクエストがあり、その曲を歌うことになりました。（写真３枚目）
　

　先週、大切に育てていた野菜が、サルに荒らされました。サルの害を防ぐために、キラキラテープを付けたり古いＣＤをぶら下げたりしたのですが、やっぱりサルに荒らされました。用務員さんがネットを二重にしてくださいました。しかし、サルは、またやってくるかもしれません。Ｍさんが、ヘビのおもちゃを一生懸命に作ってきました。Ｍさんの思いが届き、サルが来なければいいのですが？

　３年生の５時間目は音楽の授業でした。この授業でも引き続き、ソプラノリコーダーに取り組みました。今日も息を強く吹きすぎ、ひっくり返ったような音が出る場面も見受けられましたが、吹く息の強さを調節し、いい音で吹けるようになった児童も多くなってきました。

　４年生の５時間目は書写の授業でした。この授業で取り組んだのは「麦」という漢字です。この漢字のポイントは、左側にある２か所の「はらい」の部分で、担当の先生からも説明を受けていました。しっかりと意識して、うまくできたでしょうか。

　前の記事の続きです。
　今日の学習でも２つの班を作りました。行政センター側が「カエルさんチーム」で校舎側が「イルカさんチーム」です。それぞれの班で泳ぎを学んでいきます。

　【動画あり】→左の「動画（パスワード付）」

　５時間目の５・６年生はプール学習でした。
　プールに入る前にはシャワーを浴びますが、暑い中で冷水シャワーに入るのは子どもたちにとっても気合いのいることのようで、「オッシャー！」とか「オッリャー！」といいながら入っていきます。
　この試練の後には、暑さも忘れてしまう程快適なプール学習が始まります。