こちらは「鉄棒」です。
　１枚目の「がんばりを認め合う姿」
　２枚目、３枚目の「思い思いに取り組む姿」
　これからも学級で育てていきたい姿がたくさん見られた時間でした。　

　お次は、「投力」を鍛えている子供たちです。
　１枚目の「正しいフォーム」
　２枚目の「安全を考えて広がる」
　３枚目の「力いっぱい」
　子供たちの「自分を高めよう」という気持ちを感じます。　

　

　

　昨日、友達と自主学習ノートを交換して、線対称な図形の半分を考えてかいてくることになりました。上の写真がぼくがかいたもので、下の写真は友達がかいたものです。めちゃくちゃ難しくしようとして、こんなになってしまいました。（笑）これができたら天才かもしれません。

天瀬っ子ＨＰ記者
６年生　　Ａ・Ｈさん　

　道徳の時間に２年生として、１年生とどんな風に関わりたいのか話し合いました。
　Ａさんは、「笑顔で１年生の気持ちになって関わりたい。そうすれば、笑顔が１年生にもうつるんだ。」と話していました。　

　グループで音読したり、登場人物の気持ちを考えたりしています。　

　

　　　　　↑　Before　　　↓　After

　読み方を工夫しています・・・