学習課題は「金属によって陽イオンのなりやすさに差はあるだろうか」です。実験結果をまとめています。

今日は、「必要な情報を聞きとろう」という授業で、天気や温度の表現について学びました。日本ではいつもセ氏を使いますが、外国では華氏を使っているところもあるそうです。セ氏で気温３５度が、華氏では９５度になるということでした。違いを知らずに外国のニュースを見ると驚いてしまいそうです。単語の発音も確認しました。

　5月の日差しが、新緑を青々と際立たせています。
　山田地域で過ごせることの幸せを感じますね。
　

　気持ちよく晴れ渡りました。
　新緑がまぶしい朝です。
　

仏教、キリスト教、イスラム教はどのようにおこり、広まったのかについて学習しています。キリスト教はカトリック、プロテスタント、正教に分かれます。その違いについての説明で映画の１シーンにふれ、楽しそうに聞いていました。

１年生の朝学活の様子です。クロームブックを使用して、学習の記録をつけたり、選択献立のアンケートに答えたりしました。

国語の授業では、職業ガイドの作成に向けて、調べる職業について考えています。７月に「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」を控えている２年生からは、職業名がたくさん出てきました。

英語の授業では、人やものの紹介について学習しています。前時までの学習を生かし、意欲的に発言しています。

本日のしりとり英単語は、“whale”から続く“egg”を紹介しています。

２年生の授業では、教科書を音読した後、文法「文の組み立て方」を学びました。

体育の授業では、ハードル走に取り組んでいます。地面にある水溜まりをイメージして、ハードルを跳びます。