３匹のさなぎが、成虫（モンシロチョウ）に姿を変えました。よう虫、さなぎ、成虫の違いやそれぞれの特徴について考えました。足が生えている位置や、本数等、じっくり観察することができました。

　楽しみにしていたリコーダーの学習に取り組んでいます。前時と今日でソ、ラ、シの音を学習しました。きれいな音を出そうと一生懸命がんばっています。

　運動会が終わって、学習モードに切り替わった６年生です。今日は運動会を終えて、これからの目当てを話し合ったり、理科で実験をしたりしました。運動会のエネルギーを学習のエネルギーに切り替えていきましょう！

　今日は、クロムブックを使用し、野菜の観察を行いました。
写真機能を生かし、野菜の成長を記録していきます。

　植物は土の中でどのような形をしているのか考えました。根の役割について話し合い、水分や養分を吸収しているのではないかという考えをもちました。実際に根を観察することが楽しみです。

　算数科で数字を分ける学習をしています。「いくつといくつに分けられるか」ブロックをつかって、いろいろな組み合わせを見つけています。

　３年生は、算数のわりざんの学習に熱心に取り組んでいます。今日は文章題を用いて、等分除と包含除の違いについて考え、友達に伝え合いました。図やおはじきを用いて、自分の言葉で説明しました。

　図画工作科では、コロコロガーレという工作をしています。どうしたら上手にビー玉を転がすことができるかを考え、工夫していました。面白い作品ができそうです。

　４年生の算数科では、今日からわり算の筆算の学習が始まりました。今日は、８０÷４の計算のしかたを考え、自分の考えを書いたホワイトボードを見せながら、友達に説明し合いました。

　先週まいた種から成長した芽を観察しました。長さを測ったり、葉の形をルーペでよく見て観察したりするなど、一生懸命取り組みました。