コロナ対策のため、今回もリモートで行いました。子供たちは、顔を上げて真剣に話を聞きました。１学期の生活を振り返り、「できたこと」や「頑張ったこと」を確認しました。　
　式後、生徒指導主事から夏休み中の生活について話がありました。話を聞きながら、「すべきこと」と「してはいけないこと」を確認しました。

　夏休みに向けて、教室の自分のロッカーや机、下足箱を清掃しました。みんなが清掃した後の床に落ちた砂やごみを、気付いた子供たちが自主的に清掃してくれました。

　１学期最後の給食をおいしくいただきました。　

　海洋ゴミの削減や、３Ｒについて職員の方から話を聞きました。子供たちは、実際にリサイクル製品やごみ収集車を見て「ごみ収集車には３５００キログラムも入ってすごい」「リサイクルすることは大切だ」と話していました。

　通信ゲームやＳＮＳを利用する際の注意点について動画やシミュレーション教材を用いて学習しました。少しでも個人情報をインターネット上に載せてしまうと危険になることやＳＮＳでは伝えたいことがうまく伝わらずにトラブルになってしまうことなどを確認しました。　

　これまで各自が調べてきた環境問題について発表しました。子供たちは、環境問題の原因を図や表、写真等を用いて効果的に発表しました。また、聞き手の子供たちは、発表者の話をクロムブックでメモするなどしていました。
　自分の調べたことや友達の発表から、多くの問題点は人間の行動にあるのではないかと考え、社会科のごみの学習との関わりを感じ取りながら、自分たちにできることについても心を巡らせていました。

　インターネットを使用する際の約束について学習しました。インターネット利用時の家族との約束を守らなかったときに起きたトラブルの事例をもとにクラスで話合い、どのようなことに心がけてネットを使っていけばよいか考えました。

　朝早く登校して掃除をしてくれている子供がいました。学校中を丁寧に掃除してました。たくさんとれたゴミを見て誇らしげな表情をしていました。人知れず、人のために働こうする姿がとても素敵です。　

　ハンカチや靴下を手洗いしました。子供たちは、「汚れやシミを放置しておくと取れにくくなるということが分かったので、服やハンカチに汚れがついたら放置をせずに洗おうと思いました。そして取れにくくなった汚れを親は頑張って取ってくれているんだなと思いました」と感想を述べていました。

　割る数が二桁の割り算の筆算に取り組んでいます。割る数が一桁のときの解き方を思い出しつつ、二桁の場合にはどのようなところに気を付ければよいか、友達と確認しながら問題を解き進めました。